下班途中，与同事闲聊，说到孩子的性格，她说她的孩子是那种心里藏不住事儿，有委屈立马就要说出来的人。而我的大儿恰恰相反，很多事都藏心里，尤其是在外受了委屈，回家坚决不说，不主动说，问也不说。
前不久，他们学校被公务员考试占用，放假一天，我和爱人便带他到了单位。
另一个同事家的孩子也去了，他们平常关系很好，那天他们一起从早上玩到下午，直接乐不思蜀了。
下午三点多，爱人突然接到儿子的电话，他是用小伙伴的电话打的，他在电话里一个劲儿地哭，问他怎么了，他什么也不说，最后蔫蔫地回到办公室，脸上还挂着泪痕，情绪很低落。
我问他发生了什么事，他说“不想说”，然后闭口不言。我问了好多遍，结果都是这样，过了好多天，我再问，他还是不肯说。
直到很久之后，我才从另一个同事那里听说，那天是因为又来了一个年龄稍大的小朋友，他的小伙伴便和新来的小朋友玩，不想和他玩了。而这件事，儿子自始至终没有跟我们吐露只言片语。
大儿就是这样，在学校被老师罚了打了，或和同学闹矛盾了，他回家从来不跟我们说，很多事都是过去很久之后，他无意间说起，我们才知道。
上幼儿园时，他的老师特别凶，会用手指敲他们的头，会拿勺子打他们的手心，他特别惧怕那位老师。
一次闲聊，大儿说：“有一次我跳舞跳不好，老师就让我一个人站在台上，打了我五勺子，还不放音乐让我跳舞……”
听儿子轻描淡写地说起这些，我的眼泪不由得流了下来，我小小的儿子居然在学校经历了这么多，可我什么都不知道，他回家从来没说过，他说起时，那事都过去快一个学期了。
“你为什么没跟爸爸妈妈说过？不是告诉你，有人打你，或在外不开心了都要告诉爸爸妈妈吗？”我忍不住责怪他。
“我都哭了，已经够丢人了……”
这事让我很痛心，可我没有问那位老师是怎么回事，也没有就此事跟老师沟通，实际最终我什么也没做，理由是那事儿过去太久了。
其实我一直特别想问那老师，我的儿子跳不好舞，不过是遗传了他爹妈四肢不协调的基因，没有跳舞天赋罢了，她为什么要因此打他，又羞辱他？如果是为了让我儿子学会跳舞，那应该按正常排练来练，而不是罚他站上台，不给他音乐让他跳舞。说白了，那位老师的目的是羞辱而不是教育，又或者，她只是为了发泄她自己的情绪，因为无论她怎么做，我幼小的儿子都没有丝毫反抗能力。
可那件事过去了那么久，为什么我的儿子还能记得如此清楚？在那个事件中，我儿子受到了多大伤害？
那次之后，我经常跟儿子说，在外有人伤害他，或受了委屈都要跟爸爸妈妈说。
没想到有一次儿子问了我这样一句话：“跟爸爸妈妈说有什么用？”面对儿子的反问，我竟无言以对了。对啊，给我们说了又有什么用？
儿子选择不说一定有觉得丢面子的原因，但更重要的原因可能是给爸爸妈妈说了也没什么用。
儿子被罚上台，被打，被羞辱那次事件，我很难过，也很生气，可我什么都没有做。我给自己的理由是：事儿过去太久了。可真的是因为过去太久了吗？不是的，怂才是我什么都没做的根本原因。
一怂对老师的畏惧；
二怂儿子接下来的处境。
儿子在别人手里，我们时刻如履薄冰，凡事小心翼翼，得罪老师是大忌。虽然同样作为老师的我，绝不会因为家长的行为而针对孩子。可谁又能保证，儿子的老师不会因为我和她反映那件事而针对儿子呢？
可是幼小的儿子不懂这些，他只知道，即使被别人打了，即使他知道谁也没权利打他，但他还是会选择忍气吞声闭口不言，因为在他心里，告诉爸爸妈妈，没有任何作用。
久而久之，这种不说就成为常态，而这种常态是由多少失望攒下的？
同事说，那件事儿还是应该跟老师沟通一下，然后告诉孩子，“那件事妈妈觉得老师做得不对，妈妈已经跟老师沟通了……”
至少要让孩子知道，当他遭到不公正、不合理对待时，爸爸妈妈是会为他出头的。只有孩子觉得有困难找爸爸妈妈会得到帮助，当遇到困难时，他才会向爸爸妈妈发出请求信号。
做父母，真的不能太怂，为了孩子，无论如何也该勇敢一点！
