昨天临睡觉前，儿用请求的口气对我说，妈妈，明天早上我申请一笼小笼包。我说，可以。不过妈妈明天差点应约出去采风。儿答，那你就出去吧，不用买了。儿说得平和而真挚，发自内心，令我意外而感动。
一大早，我买回小笼包，一笼十个，儿在吃之前问我，妈妈你吃几个？儿首先想到我，给我留着。我说，儿子不用留。儿刚吃了一个，就对我说，今天包子怎么不太热？我答，我去的时候就蒸好了，不是现蒸的。等现蒸的至少要十分钟，来不及，你上学会迟到。儿又吃了两个，依旧平和地说，妈妈下次如果不是现蒸的，等现蒸的时间又不够，你就不要买了，回家弄啥吃的都行。儿今早吃了八个，平常只能吃七个。儿吃完了对我说，妈妈，我明白了，不是因为包子不是现蒸的不好吃，而是因为这两天在酒店天天吃大餐导致的，好的吃多了。儿分析得实在是太精准！儿之所以能够精准分析，究其原因，还是因为父母营造的氛围和环境，还有就是父母让出跑道给孩子，即父母不知道（我已从往前冲转化为根本不去想的模式）或装作不知道，让孩子去思考，去体验，得出的便是真知。
昨天老师在群里通知，今早七点二十到校，家里到校电动车程约十几分钟。已是七点，儿吃完了竟然开始玩起了悠悠球，我不禁提醒了一句，儿如同没听见。又过了几分钟，我又提醒，还是充耳不闻。我索性由他去，是他的事，不用管。七点零九分，儿突然想起，去看了钟，还说幸亏我自己想起来了，要不就迟到了。我平和地答道，是的。我不再似以往埋怨儿，讲我已提醒过多次的话。儿担心自己会迟到，又自问自答迟到是多大的事，我说，没多大的事，路上慢点，注意安全。儿平和地出门去上学。
由于考试已结束，今天正常上课，中午休息时间短，儿果断放弃爸爸让去酒店吃中饭的邀请。如同前两日为了考试而放弃去酒店住宿的邀请。
今天中午成绩已公布。晚上当我见到儿，儿说，数学65，语文70，英语62。在我的记忆中，儿复学进高一后，由开始的惧怕考试，不敢查成绩，渐渐地敢于面对成绩，从自己最擅长的副科提升成绩，增强自信心，到现在的主科成绩提升。我问儿，物理考了多少？儿答，40几分。我也奇怪，你不是估分只有一二十分吗？儿答，哦，那些大题我以为没得分，所以没算。
过了一会，儿从房间出来，惊喜地对爸爸说，我发现考得好的科目，都是经过我独立思考的，不经过认真思考或是无厘头不思考的科目考得都不好。你认为是哪一种好呢？爸爸答，当然是经过思考的好。
儿说，今天多做了几题（比老师布置的作业），现在之所以有些费力，是因为处于上升期，上升期是困难的。我原比他们高两届，成绩为何没他们好？妈妈听了正在思考中……儿的回答铿锵有力:那是假象！只要努力，到后来问题都不大，若发力过早，对心态会有所波动，我说的是“有所”波动。
儿说，我的同学，仅仅是一个同学，想好又不努力，经常抱怨。因为玩心重，到哪儿有好成绩。儿作为他的好朋友告诉他，必须付出努力，努力才能得到成效。儿说作为好朋友必须直言相告，和以前的我一个样。
儿说，就目前来讲，我的目标是达到每门80分。学霸与学渣的区别是学霸一直在努力，学渣则是一两次的成功，就认为自己很好，缺乏持续努力的精神，那是曾经的我。
