知道这本书的时候，我家山弟都已经近两岁了，看标题直接略过了。最近，因为朋友的推荐，内心非常想与它相识！
“骑鲸之旅”这名字挺吸睛。0-2岁的亲子共读，就像是一场骑鲸之旅。在你生命的海洋中遇到一只通人性却无法表达的小鲸鱼，它有自己无限无垠的好奇心，也有供它自由遨游的大海。你要诱哄它，和它谈论它理解和感兴趣的事，甚至你得把自己伪装成一只胖笨鲸鱼与它共游。想想亲子共读这件事，还真是！甚至还可以延伸到亲子教育中来！
在最初的亲子共读时，要注意三件事：
1、找到孩子的兴趣点。婴幼儿期的专注力只有几分钟，找到让他感兴趣的书籍、内容，总会吸引到他的目光过来。比如带响纸的彩色布书、不容易撕坏的纸板书、奇怪的洞洞书、充满未知的翻翻书……
2、不停重复阅读同一内容，建立安全感。听着你念重复的内容，他们的内心会欢呼：“哇，这个我知道，这个我记得！”经由这样的过程，他们逐步充满笃定和信心。
3、快乐地接受失败。在刚开始共读时，孩子总是推开你手中的书或是抓起来撕咬。然而，很多父母在此时就断定：“我的孩子不爱看书！”、“这么小的孩子这样看书简直就是浪费！”。我现在回想起与山弟共读的这个阶段，亦是如此。但是我很坚定地坚持，于是，我们一起走入了下一个阶段……
都说专注力要从小开始培养，不仅要在生活细节中注意，还可以在亲近大自然、亲子共读中培养。
孩子与大自然静默相处时，是最专注的。此时，我们只要陪他一起感受，遵从他的天性和耐心，尊重并安静地端详这个世界，就是对他专注力最好的培养。
在亲子共读中进行专注力培养，要遵守一些规则：
1、当孩子全神贯注沉浸在自己所做的事情时，成人不要去打扰。
2、共读时圈定了参与人数，从头到尾不加入其他人，使每一个过程善始善终。
3、不要在意时间，如果你要求孩子专注，就要多给他一些时间去做他正在专注做的事。
4、不要把专注力限定在某个方面，在每个细节上，在一天的任意时刻里，都可以培养孩子的专注力。
作者在本书中用了一半的篇幅展示了她与孩子的共读笔记，我想，应该就是这一半的内容让朋友拿来反复地读吧！的确，也给到我很多启发，不仅是共读的细节，还有记录、总结、反思的过程……
最后，推荐家有小宝的家长或者即将升级的准家长们都来读一读它——《骑鲸之旅》！
