本期我们继续之前的育儿主题，来看看那些总是精力过剩的——男孩。疫情给了家长与孩子一种新的相处方式，孩子与家长的接触越来越多了，随着孩子的诉求与日俱增，家长们对“神兽”的表现也越来越挠头，有时已经被逼到不知如何与孩子交流的地步。特别是男孩，他们天生精力旺盛，而且小脑袋里总是充满各种常人无法理解的奇思妙想。作为承担养育责任的我们，是否已经准备好把他们培养成才了呢？本期分享书籍《养育男孩》，作者史蒂夫-比达尔夫。
作为家长的我们，之所以会有这样或那样的压力，是因为我们无形之中被画入了一个框框中。这个框限定了我们“不得不做”的事，给我们规划了孩子的“发展方向”，让所有家长用理想中的样子来复制粘贴自己的孩子。其实，要做好教育孩子的准备，我们第一步就是要认识到，无论你的孩子未来会如何，如果他能够保持温暖的内心和快乐的天性，形成强壮的脊梁与积极的态度，他的成长之路便会更加顺利。
在此基础之上，我们来认识孩子发育的三个重要阶段。第一阶段是从出生到6岁——这个年龄段的男孩是属于母亲的。他是“她”的孩子，虽然父亲在其中也扮演了非常重要的角色，但是他还是属于她的。在这一阶段，父母的任务是让孩子在爱的包围下安全地成长，让这一阶段成为男孩成长过程中温馨的一站。
第二阶段是6-13岁——在这个阶段，男孩感受到来自内心世界的召唤，开始尝试成为男人。这时候，男孩在感兴趣和偏爱的活动方面越来越像父亲。（虽然男孩与母亲仍然保持着密切的联系，但是更广阔的世界开始向他招手。）在这一阶段，父母的主要任务是，让孩子在嬉笑玩闹的过程中形成善良的品性，同时培养孩子的竞争意识，并教给他们这方面的技能，使其成为一个全面发展的人。在这个年龄段，男孩为自己能够成为一个男人而感到高兴。
第三阶段是从14岁到成年——在这个阶段，男孩如果要完成从幼稚到成熟的转变，就需要成熟男人的引导。这时，父母在男孩的生活中不再占据主导地位，但必须为儿子挑选好的引导者，否则儿子就会在同样无知的同伴身上寻找自我。在这一阶段，男孩参加成人社团活动的机会越来越多，这些活动将帮助他们学会与人沟通的技巧，让他们成为有责任感、自尊自爱的人。
与女孩相比，在身体发育上，男孩右脑的发育更加显著，这也是为什么很多小男孩玩起乐高拼插来就废寝忘食的缘故。左右脑发育的不均衡天然造成了很多小男孩想法很多，但却不善于用语言表达。如果母亲有兴趣教男孩知识并且乐于与之交流，那么会很好地促进孩子的大脑发育完善，使他获得更多的讲话技巧，从而使他在以后的生活中能更好地适应社会。
对于男孩来说，最重要的一课是：学会和照顾他们的人保持亲密的关系，信任那个人——能够感受到温暖并理解别人的善意。可以让孩子加入为别人服务的行列——他们可以帮助老人和残疾人，还可以帮助比他们小的孩子学习。他们能在帮助他人的过程中体会到满足感，同时也能得到别人的尊重，从而建立自尊。
仅仅爱孩子是不够的，我们必须强化一些基本品质——负责、全面考虑问题、为他人着想、考虑后果，让他们学会坚忍。如果老师或父母和蔼可亲且公正无私（同时不失严格），那么男孩也会停止所谓的“大男子主义行为”，继续自己的学业。你知道吗，胚胎在7周之前都是雌性，所以从某种意义上来说，男孩对父母来说是一种特别的存在。如果你家里或身边正好有你可以教育和培养的男孩，请不要错失缔造下一个天才的机会。
