一个漫长的寒假，特殊的二月，多年后都会记得这段时间经历了什么，时代的一粒灰落在每个人头上，就会是一座山。很遗憾，很多人的生命就停止在了这个冬天，那些冷冰冰的数字背后是一个个活生生的生命。活着的人感恩活着，学会珍惜，保重健康。
经历两个多月的网课后,终于收到开学通知了，神兽要归笼了，老师通知要隔离十四天，于是和少年商量返渝的时间。当然有人是舍不得离开了，这里阳光大海，清风小鸟，绿树红花的。小区路边的鸡蛋花开了，一簇一簇，黄色的花蕊镶嵌在晶莹剔透的白色花瓣中，惹人爱呀；莲雾也要丰收了，一串串沉甸甸地挂在枝头，象是葫芦娃吊在树枝上荡秋千，一切都是那么美好，厌烦了阴雨蒙蒙的四月山城，我也舍不得走啊。
少年以为是我在忽悠他骗他早点回去，马上就质疑了，“现在全国都解封了，只要有健康码就可以不隔离，麻烦你致电社区。”给少年解释，老师说是学校发通知的，教委有规定，学生从外地返回就需要隔离。“教委有通知？那请发教委的书面通知来看看，口说无凭”，我也觉得要以理服人啊，就找老师要了通知，但这通知是学校出的，肯定不是教委的，教委只针对学校发嘛。转发给少年后，少年说这个并不能说明什么，没有说服力。一会儿，他发了一个关于有健康码不用隔离的最新消息过来，同时就追问我，”我这是市委的消息，而教委没有任何的书面消息，并且，我想请问你，是市委大还是教委大？“
哈哈哈，我给少年解释，教委规定得更严格，因为学生是祖国的花朵啊，不能有任何的风险。
最终当然是说服了少年了，提前十四天回去。
欣赏少年这种质疑的精神和维护自己权利的精神。回忆自己在这个年纪，哪里懂得质疑，老师和家长说什么就怎么做，没有思考过为什么要这么做，有没有不合理的地方，想的只是执行，做一个听话的乖孩子乖学生。包括这次隔离要求，我也没想过要问这是学校的要求还是教委的要求，这个要求合不合理？也没想过要看看书面的通知。我缺乏质疑的精神，这个社会也缺乏质疑的精神，我们从小受到的教育就是执行。
心有所疑，提出问题。善于质疑，敢于质疑，不轻信不盲从，凡事多问几个为什么，想想是否符合逻辑，是否真的有道理。这样，就不会有高额返租的骗局，也不会有走路能赚钱的把戏，就不会买回大箱的双黄连口服液......。
记录此文，与儿子共勉。
