情绪失调的挑战
通常来说，自闭症孩子举止怪异是因为他们受到了某种程度的情绪失调的困扰。当情绪调节良好的时候，学习做事、与人交往都会得心应手。
————我们参与日常活动时，总是力求高度警戒、精神集中，处于最佳的状态。神经系统会帮助我们筛除过多的刺激，告诉我们何时疲惫、何时饥饿、何时会遇到危险。
————自闭症人士，神经结构（大脑神经网络的工作方式）存在缺陷，特别脆弱，他们很容易受到情绪和生理失调的困扰，所以，他们会感受到更多的身体不适、情绪焦虑、思路混乱。学习如何应对情绪失调的挑战，对他们来说困难也很大。
认识一：情绪调节和生理调节存在障碍，是自闭症人士核心基本特征之一。
————勿对此视而不见，勿只关注异常行为表现、忽略背后的异常原因！
认识二：我们所有的人都会不时处于失调状态，而非自闭症人士独有。（如演讲时双手颤抖、心跳加速；如穿件新衣服的不适）
————变得高度焦虑并非难事！
认识三：因自闭症人士的神经结构问题，致使他们应对这些挑战力不从心。
————他们的焦虑阈限更低，具有的应对策略更少，学习应对环境会变得更加困难。
认识四：处于情绪失调、行为适当的状态下，如何理解别人的异样眼光，是很多自闭症人士天生缺乏的能力。
认识五：情绪失调，突如其来，显而易见。
我们需要像侦探一样，观察、比较所有可能的线索，弄清楚某个特定行为的深处的原因和直接动机。
————是内部原因还是外部原因？
————是否可以直接观察得到？
————是否是感觉领域问题？
————是身体不适？
————是创伤性记忆？
......
孩子们大多不能用语言做出解释，需要我们做出清晰可辨的梳理！
