一、基本信息
题目：Self-Control Development in Adolescence Predicts Love and Work in Adulthood
作者：Mathias Allemand, Veronika Job，Daniel K. Mroczek
期刊：Journal of Personality and Social Psychology
二、研究背景与问题提出
自我控制指当两种动机直接发生冲突时，将抽象远端的动机超越具体近端动机的能力。自我控制能够让人克服短期的欲望和分心以实现长期的目标。自我控制能力的高低对个人和社会都产生不同的影响。研究发现，个体间自我控制的差异在早期出现，且能预测成年期的表现。同时，有学者提出自我控制能力是可塑的，它能在儿童期、青春期和成年期内变化，并且不同的人会在不同的人生阶段发生不同的变化。但是，较少有研究关注自我控制发展变化中的个体差异是否会产生长期的结果。因此，本文旨在研究青春期自我控制的发展对成年期个体的爱情和工作的长期预测作用。本研究意在解决如下问题：
1．对自我控制的测量是否在整个青少年阶段发挥相同的作用？
2. 自我控制在整个青春期如何发展？
3. 青春期的自我能力发展能否预测成年期的爱情和工作？
三、研究方法
被试：来自German LifE study数据，2054名12岁的青少年，23年后剩余被试（35岁）1527人。
步骤：历时23年间的追踪研究，青春期施测5次（T1-T5：12-16岁），成年期施测1次（T6：35岁）。在青春期测量5次（T1-T5）被试的自我控制（self-control），同时验证自我控制量表的聚合效度；在成年期测量（T6）被试的关系满意度（relationship satisfaction）、关系中的冲突（conflict in relationships）、关系中的沟通技巧（communication skills in relationships）、职业自我效能（occupational self-efficacy）、成就动机（achievement motivation）与进一步培训和发展的意愿（willingness to further training and development）。测量社会经济地位（socioeconomic status, SES）、T2-T4的语言智力（verbal intelligence）、T1-T5的问题行为（本研究中测量攻击行为和违反规则，aggressive behaviors and norm violations）作为控制变量。
四、结果
通过建构纵向结构方程模型，使用Mplus分析，结果发现：
对自我控制的测量在整个青春期（T1-T5）具有不变性，即在整个青春期的作用相同；
就自我控制的发展而言，依据严格测量不变性（strict measurement invariance）模型得出其发展趋势如图1所示。依据线性增长模型（linear growth model）发现，尽管水平（level）和变化（change）上呈个体差异，青春期的自我控制能力也呈增长趋势。
图1 12-16岁的自我控制发展（以12岁为参照）
就自我控制的发展对成年期爱情的预测作用：
青春期自我控制的水平（level）和变化（change）的个体差异与成年期爱情的关系是相互独立的；
青春期早期的自我控制水平可以正向预测35岁时的关系满意度和沟通技巧，负向预测35岁时的关系冲突。与没有在恋爱的个体相比，35岁时处于恋爱关系中的参与者在青春期表现出更高的自我控制水平；
自我控制的变化可以预测成年期更高的关系满意度、沟通技巧和更少的关系冲突。较之青春期自我控制水平下降的个体，青春期自我控制水平增加更大的被试倾向于在成年期报告更好的爱情结果和社交技巧；自我控制的变化和35岁时亲密关系状态的相关不显著；
自我控制的水平和变化均与16岁开始超过6个月的亲密关系数量无关。
就自我控制的发展对成年期工作的预测作用：
青春期自我控制的水平（level）和变化（change）的个体差异与成年期工作的关系是相互独立的；
自我控制的水平和变化均可以正向预测被试成年期的职业自我效能、成就动机和进一步培训和发展的意愿；
自我控制水平高的个体在成年期有更高的周工作时长，且倾向于更频繁地参加职业课程；
自我控制的水平和变化均与个体成年期接受社会福利救济金的状况有关。青春期自我控制水平高和增长的个体更不可能接受社会福利救济金；
自我控制的水平和变化均和失业经历无关。
五、结论
在整个青春期，自我控制水平的评估工具起同样的作用；
自我控制随着青春期年龄的增加呈现增长趋势，但存在发展变化的个体差异；
在整个青春期，自我控制的发展变化对更好地处理人际关系和工作生活有着长期的影响。
六、研究局限与展望
未来研究应关注自我控制发展对人生其他阶段的预测作用；未来研究需要探索自我控制发展的短期预测作用和长期预测作用的界限；未来应该通过多种评估方法来复制对自我控制发展的预测作用的研究；自我控制发展的预测效果研究应该采用不同的测量方法来评估多种成年结果；本研究只关注了单一构念发展的预测作用，未来的工作需要同时研究重要生活结果的多个发展变化的预测因素。
