何为成长

讨论这个问题，首先要阐明成长的概念。

我定义一个人成长的标志是，当他回首往事时，会发觉以前做的很多事、想的很多东西非常幼稚，这说明你比那时候的自己更加成熟，即你成长了。

引用网上一句话，“年轻时捡了一把枪，因为好玩开了一枪。也没什么人因此受伤，多年后自己又走在路上，听见风声回头，子弹正中眉心。”

“意思是，你年轻时候做出的每个决定，都会决定你人生的走向，可能你不经意间一个选择，碰到的一个人，做对的一道题目，逃的一节课，打开的一个游戏，都在影响你的一生，那时候的你并没有意识到，而未来数一年后的某一天，当你猛然间回头，命运在你生命中每个瞬间都做下了记号。”

就像一个数学模型，把你曾经的种种、经历的每一刻作为变量，成长作为目标函数，其中一个变量不同，结果自然不同。

教育与成长

网上看到一个问题，现在看到小学教科书上的文章，不懂为什么要把最美的文章放到最不懂的年纪来学。

再次引用网上一句话，“教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。谈恋爱时才读懂《氓》，升学考公时才读懂《范进中举》，找工作时才读懂《孔乙己》，而谈婚论嫁时才读懂《孔雀东南飞》，这就是教育的即时性和延时性，教育提前为你灌输思想而在你拥有阅历那一刻醒翻灌顶茅塞顿开，这就意味着之前的文章与老师，才真正意义上的完成了他们的任务。”

如范进中举，当时我的感受是，这篇文章描写的也太夸张了，还被放在教科书里面，咋想的，中了个举人至于吗，不至于啊。这个作者是不是用了夸张的修辞手法？

现在回头一看，写的甚妙，在经历了百里挑一的录取岗位和社会的残酷之后，发现也不过如此，还觉得写的真好，讽刺得淋漓尽致。

因为教育的滞后性，只有随着人生经历和人生阅历不断变多，接触的新知识和新事物在那一刻才会让你突然想起以前学过的、看过的、见过的，于是幡然醒悟，哦原来如此。往往是毕业之后，工作几年你才会慢慢想起。但是那个时候谁去教你呢？如果你以前没有学过，那即便此刻有相同的经历你也不会有所启发，也就不会成长。

从这个角度来说，你的成长也不是在一瞬间，而是你曾经的学识和经历为基础，在这一刻被激发出来，你成长了，但凡学识或经历少了或不一样了，你都不一定会成长。

简单的学习，如小学算术，现在是不是觉得死简单，但是当时就是学不会，能把大人给逼疯，所以能等到长大了以后再学吗？显然不行，因为小学不学，长大以后人的知识容量只有“小学算术”那么简单的东西。比如你跟没有上过学的大人讲复杂一点的排列组合、机器学习，他显然不懂，那你为什么懂呢，因为你以前学过“小学算术”。“小学算术”，泛指一切你已经消化的东西，如你认识了1，1就是小学算术，然后你举一反三，3就是小学算术，你肯定要先认识1才能认识3，这是成长，当然是一个过程。

潜移默化——成长的艰难性

读一本书，不同时期会有不同的心得体会，但是你能说出读它的最佳时机吗，显然不能。人生就是一个不断成长、认知不断提高的过程，而你的成长是要以经历和知识为基础，所以教育的意义，是一个潜移默化的过程。

正因为成长的潜移默化，因此决定了成长的艰难性。

一个三观正的人，必定是经受常年的良好家教所致。一个腹有诗书的人，必定是受书本的长期熏陶所染。一个很小的细节、一个很好的品质、一件完美的工艺……这些点点滴滴何尝不是一种成长。

有人可能认为，往往经历了大风大浪、生死离别就会成长，显然大错特错。

天下大势，分久必合，合久必分。有一句调侃，“为什么历史总是在不经意间重演？因为人是会遗忘的。”说白了就是人会犯贱，你以为经历了一次苦难一夜之间就长大了，你以为犯的错误下次一定会改正，你以为喝醉了就能遗忘，你以为屈辱的时候立下的誓言会是你的座右铭……你以为你此刻成长了。

那为什么爱情“十有九悲”，难道不是一次次的失望使然吗？为什么底层人民一辈子充满苦难，难道不是他们的认知决定了如此吗？为什么会讨厌自己，难道不是一次次的放纵而变得堕落吗？如果一瞬间就能成长，哪里会有后悔一说。

其实，待到那个劲头过了，激情不在了，你会发现，你好像又变回了原来的自己。毕竟真正能做到其中一点的人，只是极少数。毕竟成长，需要一个过程。

结尾

潜移默化真是个非常神奇的东西。我非常喜欢潜移默化这个词，我也比较偏向于人的成长需要一个过程，而不是在一瞬间。

所以，“看似偶然，实则必然”，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，“轻舟已过万重山”，“失之毫厘，差之千里”的意境可见一斑。