《世界的海陆分布》，这一节课是初中地理学习中非常重要的一部分内容，是学生学好世界地理的关键，是世界地理的基础知识之一。
存在的问题：
①在讲授的过程中，对于一些问题，我过多、过早的为学生得出答案，没有充分发挥学生的主动性，引导其自己发现答案，掌握知识点，在以后的教学中，应站在学生的最近发展区上，合理、恰当的引导学生，做学生学习的引导者、合作者。
②整个教学过程中，对于重点的强调，体现的不到位，在重点难点的时候应该速度更慢些，给学生留下思考的余地。
③由于本节课知识量多，学生自由学习的活动空间较少，没考虑学法，其中的许多问题应该有学生分组讨论，而由于内容多，时间少，没有进行分组讨论，以后在教学中应该加强尝试更多的学习和教学方法，以达到更好地教学效果，我感觉在备学生这个环节上，我对学生之前已有的知识基础了解的不到位，且对学生的理解能力和读图、分析图的能力估计过高。尽管学生之前已经有了一定的地理知识，但是在读图过程中，学生还需要教师的进一步的引导。还有就是对各大洲在东西半球的分布，不能通过读图精确的分析和归纳。为了便于学生的理解和分析，就要改变教学方法，需要调整教学思路，在地理基础知识的学习过程中，一开始为学生扫除学习障碍，学生才能在以后的学习中学懂并学好。
