作为刚踏入教师行业的我来说，教育学生确实是有点难度的，不管是在教学方面的授课上，还是在管理上的技巧上，我都没有很好的掌握，也没有受过太过专业的训练。而且重要的一点是我担任班主任的工作，不仅需要教授专业知识，而且课外还得管理好每一位学生，时刻了解他们的学习情况已经生活中的种种问题。所以，刚开始我的任务是很艰巨的，既要好好带好学生，还要丰富自己的知识经验。觉得自己应该对得起每一位学生，所以得花的努力与时间应该比其他人更多。因为作为一名平凡的教育工作者，我深刻懂得，教育就是爱的事业。这种爱表现在一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。教师背负着巨大的责任感和使命感。教师应该有爱的情感，爱的行为，更要有爱的艺术。 我们知道几乎每个老师都是会比较喜欢学习成绩好的学生，会时不时给予他们更多的关爱和关心，而对于那些学生成绩不好的学生，部分老师是会用有色眼镜去看待他们的，对于他们的优势与长处老师总是会选择性地看待，不是总是会比较真诚地去表扬与鼓励。当然我刚开始也是会这样想的，只到有一天我发现班上一个特别调皮的学生认认真真学习，而且学习效果很好的时候，我才改变了自己的看法。我们班那个男生是所有老师都比较不喜欢的，其他老师都觉得他比较顽固而且不太聪明，很多老师对他没有办法，而且大部分老师都开始对他不管不顾了，刚开始在我的课上他也是不听课，不学习，有一天我很温和地跟他说你今天开始学习一小部分英语，我不要求你跟其他同学一样，但是呢你要学习，我对他说话的口气很好，后来他里面开始学了，我去检测他的时候很意外，发现他掌握得很好，并不像平时那样看着笨拙不会学。从此后我每天都会给他任务去学习，他也会很认真地去完成，我会适当给予鼓励表扬，他的表现也一直很好。我也跟其他任课老师交流讨论了他的事，跟其他老师说明了情况，其他老师也改变了对他的态度。班上其他同学会欺负他，我也会时刻关注这件事，及时制止，告诉同学们要关系帮助每一位同学，特别规定不要欺负该同学，而且我也会时刻关心照顾这位同学。以后他特别乖巧懂事，每次都会很认真地完成老师交代的事，遵守班会班约等。 通过这件事，我懂得了我们不能放弃每一位学生，要因材施教，对于学生不能一刀切。因为每个班都会有基础差成绩不好的学生，我们不能任由其自由发展 ，要多给予他们一学关心与关爱，让他们顺利顺心地完成自己的学业。
我的教育小故事
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