今天看了《抓娃娃》，网上各种留言都有，大多是谈到中国教育、理性逻辑的不合理、人生被安排的不公平，感慨着现在教育里核心价值观的偏离，呼吁：人生有它本来的样子！
而我被另外一句话打动：“善意的谎言从来不是欺骗，是爱，是更高纬度的爱！”
在我们还是孩子的时候，我们希望无视规则，无视次序，做自己喜欢做的事情，并为之叛逆。
当我们成年以后，我们被迫接受规则，自我束缚自由，并在规则和次序的范围内让自己活着。
于是，我们一面焦虑于孩子的无视规则与次序，希望以过来人的身份加入爱的名义，试图让孩子在未来能够更接近于规则，哪怕在此其间有一些善意的爱的谎言。而另一面，我们在自我修复，感叹着自己不再少年，哪些年少时的天真和单纯去了哪里！
我相信，很多家庭中的父母也都这样在践行着，无论他们在对影片的价值观认同与否，这其中，包括我！
说回电影，《抓娃娃》是由沈腾和马丽饰演的富商马成刚和春兰两口子方向培养孩子的故事，因为他们用富养的方式把大号练废了，于是打算用穷养的方式重新练小号……表象上看是没苦硬吃的“搞笑商业片”，但我认为这是一部以教育为内核，情感为铺垫的现实思考片，这和《楚门的世界》有些相似。
楚门所生活的地方是电视剧公司搭建的一个巨大的摄制场，他从小就生活在剧中。而《抓娃娃》中的主角马继业从小也被演员环绕：书法家、教育家、英语老师，连买猪肉的小贩或许都是数学专家，于是他生活在真实的虚构中。之所以说真实，是因为他周边的人物、知识、与人都是真的存在的；而虚构部分是：贫穷身份的假象。但这重要吗？我觉得不重要，因为人本就无法选择自己的出生，他的背景只是很多人正在生活的现状而已。
所以我不太接受影评里很多冠之以名的剥夺自由与绑架的言辞，如果我不差钱，有足够的支撑费用，或许也愿意如此选择。因为我也希望家里的小宝能够在面对真实的现实以后，能够有能力去选择自己想要的人生，前提是要有能力！回头再看，剧里剧外不过是：
《空台做序》
……
几尺戏台净末丑，顛狂笑骂诉何意，
曲终人散宿红尘，恍惘复行独掩泣。
辗转遮拦犹自哩，浮生不过似青衣。
离合岂可尽由人，戏笑韵白惘做序。
