第二章学习的性质和原则
性质
一感觉
二联念
三动作
学习的原则
1刺激的原则
(1)适宜的刺激
(2)实地施教
2联念的原刚
(1)凡能使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑袋里
(2)凡刺激发现的时间越长次数越多,那联念也越坚固
3动作的原则
(1)小孩子开始学习的时候,做父母的要格外留心以免错误
(2)不要有例外
(3)小孩子学习事物须自己学习的
第二章学习的性质和原则
性质
一感觉
二联念
三动作
学习的原则
1刺激的原则
(1)适宜的刺激
(2)实地施教
2联念的原刚
(1)凡能使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑袋里
(2)凡刺激发现的时间越长次数越多,那联念也越坚固
3动作的原则
(1)小孩子开始学习的时候,做父母的要格外留心以免错误
(2)不要有例外
(3)小孩子学习事物须自己学习的