伊川县直中学 周粉霞
作为一名教育工作者,我们怎么落实做有中国特色、世界水平的现代教育？创办具有中国特色的教育，一方面要吸纳古今中外教育的精华，另一方面，要清醒地认识到全球化、信息化的时代特征，立足于中国国情的客观实际，关注学生未来的发展。
我理解的中国特色首先就是继承。继承中国的文化传统，发扬中国的文化。
其次是育人。我们不仅要教书，更应该育人。我们要为国家培养知荣辱、懂担当、为中华民族伟大复兴做贡献的中国接班人。怎样培养这样的人。就要回到教育的本真，这个本真，就是教书育人，立德树人。这个本真，就是大写的“人”，大写的中国人。中国特色、中国心、中国品质。每位中国人站在世人面前，都带有中国的特有气质智、仁、勇。因此，作为教育工作者，我们一定要把着眼点和着力点牢牢地放在教书育人、立德树人这个根本点上，解放思想，开动脑筋，同心同德，同心同行。
最后是融合即取长补短。我们不回避中国的教育问题，中国的传统教育基础知识、基本技能讲解扎实，尊重师长，不逾越，提倡博览群书；西方教育则重在理性的思辨和科学的方法，强调探究和创造，鼓励学生挑战权威。我们的教育有优势也有不足，所以我们发挥中国人不服输的性格特质，取长补短，熔铸中外精华，这既是融合也是创新。
教育，是一场幸福的守望！听到这句话，教育是什么？这么多年的努力追寻终于在心中找到了答案。一年又一年，学生走了一批又一批，而我们，始终在原地，守候着一季又一季的花开。所谓生命的意义，便是我们勇敢地选择了这份朴素但充满爱的事业。坚定理想，坚守信念，做一个俗世凡尘里的守望者，这便是作为一名人民教师的幸福！
老师说，做老师最大的幸福便是能抬头仰望自己的学生！而我想要告诉老师，您的学生，一直在努力，努力做一名像您那样有着教育情怀的人民教师。我想，既然选择了教育，就让我们将“胸怀若谷，上善若水，静待花开”的情怀和最美的教育理想一同装进行囊，行走在教育这条朴素的道路上。
我们作为基层的教育工作者都在齐心合力的朝着办有“中国特色、世界水平的现代教育”而努力着。
