发简信
IP属地：河南
-
【教育随笔】作有情怀的教育者
伊川县直中学 周粉霞 作为一名教育工作者,我们怎么落实做有中国特色、世界水平的现代教育？创办具有中国特色的教育，一方面要吸纳古...
-
【教学随笔】用十字相乘法进行因式分解
伊川县直中学 周粉霞 因式分解与整式的乘法实际上是互逆的两个运算过程。因式分解的方法都是逆向使用整式乘法的结果。 学生对...
-
【教学随笔】勾股定理逆定理教学反思
伊川县直中学 周粉霞 一、本节课的成功之处: 1、本节课以活动为主线,通过从估算到实验活动结果的产生让学生总结过程,最后回到解决...
-
【教学随笔】勾股定理的应用教学反思伊川县直中学周粉霞 勾股定理应用举例的教学反思本节课的教学目标很单一，就是利用勾股定理解决实际问题。我的教学过程很简单:在“学案导学”...
-
【教学随笔】线段的垂直平分线教学反思伊川县直中学 周粉霞 《线段的垂直平分线》教学反思 上完本节课后，通过与备课组老师交流，自己静心反思，我主要有以下体会: 在对线段的...
-
【新教育叙事】伊川县直中学 周粉霞 我在网上看过这样一个故事，有一位农夫住在山坡上。他一年四季都用两个罐子挑水，其中一个水罐买来时就有一条裂缝...
-
【教学随笔】角平分线教学反思伊川县直中学 周粉霞 角平分线教学反思—本节课我本着学生为主，突出重点的意图，结合课件使用。在角平分线的画法总结中，我让学生自己动手...
-
【教学随笔】全等三角形的判定（5）教学反思
伊川县直中学 周粉霞 本节课的主要内容是直角三角形全等的判定方法HL，这是仅适用于直角三角形的判定方法。通过HL得出角平分线性质定理的...
-
【教学随笔】角平分线教学反思
伊川县直中学 周粉霞 角平分线教学反思—本节课我本着学生为主，突出重点的意图，结合课件使用。在角平分线的画法总结中，我让学生自己动手...