十二月份是一个丰富多彩的活动月，跳绳运动会、百草之约、元旦拦街福等系列活动纷纷开展。孩子们享受活动带来的快乐，同时，也出现了不少需要我们老师关注的问题。
丰富多彩的活动袭来，对于低年段的孩子来说，是一个很大的冲击。二年级的孩子还没有很强的自制力，近段时间，我能明显的感觉到，部分孩子作业本订正和书写情况不佳，甚至出现漏写作业的情况。
对于这个问题，我参照学习了四年级段老师在作业本上粘贴表格的方法，在已经完成订正和书写较好的页数表格框内，做打勾标记，10个勾换一积分。为了培养，孩子们互相帮助，团结友爱的精神，同时也可以让孩子们锻炼表达能力和巩固知识，我在班里特别做了说明，有帮助其他小朋友订正作业本，可以额外换取积分卡。
低年段的孩子很喜欢奖励机制，所以对于积分卡的获取，孩子们踊跃参与，在过程中涌现了不少的小老师、小助手。
可能，老师只要从旁辅助，说明规则，明确指令，提供奖励。将舞台交给孩子，他们之间会沟通，会帮助，会督促，从而收获惊喜。
相信孩子，相信这个温暖的集体。
