怎样写好教材解读文章
首先，要明确教材解读文章的主要目的是为了推动自己思考，或者说与自己展开内心的对话。刚开始，先树立一个观念：文章是写给自己看的。不必畏惧写不好。
其次当成读后感来写。
再次，在读后感的基调之上融合“教学问题思考”——教什么，怎么教。包括学习的核心目标是什么，教学内容和教学资源开掘，围绕目标预设教学程序，预设指导学生学习的方法途径、教学评价与反馈等。
这三点可以看作写好教材解读文章的前提。当然文章写得出色，还要有深度，教师肚里的墨水必须多才行，那只有多读书，多积累。建议以课文为圆心，列出书单读书。
另外还要注重为文章拟订一个好标题。不能以读《——》有感或者解读《——》为标题。标题要能提炼文章所要表达的思想、情感，同时具有一定的传播力。
写好教材解读文章，可以看作是备好课的基本功训练。
