春风细雨，和风徐徐，小花绽放，小草探头张望。

在这么如诗如画的季节我们小小图乐园迎来了四月活动，主题是勇气与成长，知识与文化。

第12期活动主题是勇气与成长

第13期活动主题是知识与文化

第12期活动策划如下：

1.活动地点：共青森林公园勇敢者道路区域

2.活动时间：4月9日上午8：30-11：30

3.活动流程：

                   8：30集合，新加入小朋友自我介绍，互相认识。

                   8：50 欢声笑语中分组游戏环节，让我们一起动动胳膊，抬抬腿。（皮妈 带领）

                               自行划组，分三组，每组推选一名队长。

                   9：00 开始勇敢者道路闯关

                                  闯关环节有：独木桥，绳梯墙，摇摆桥，凌波微步，古井探险，木马飞奔，                                   悬崖峭壁，天罗地网。

                        10：30 闯关结束，在三组中评选出“最佳勇气奖”，“最佳团队奖”以及“最佳友爱奖”

                                      颁奖仪式开始

               每位小朋友都会获得“勇士”奖

4.  绘本/感受分享：

5.美德分享：

         小朋友分享，爸爸妈妈做记录

6.活动其它事项

          1）活动当天请准时达到活动现场，8：30准时开始，迟到者家庭为单位跳段热舞。

          2）活动当前给小朋友穿宽松衣服，运动鞋，水壶，汗巾，衣服宜穿脱，不宜太厚。

         3）活动在公共区域的室外，当天请家长配合照看好自己的孩子，且需统一服从领队的指令。

         4）   本期策划：豆妈

                   带队：皮皮妈妈

                   摄影：子凡妈妈

                   文案：萌萌妈妈

第13期活动策划如下：

1.活动地点：华高幼儿园

2.活动时间：4月23日上午9:00-11:30

3.活动主题与流程：

                本期活动主题是围绕幼升小展开，为孩子们升入小学做个小小的铺垫。

                1）请小朋友画出你心目中小学的样子。画完以后，需要请每位小朋友拿着自己的画向大家描述画的内容，让我们和她/他一起感受他心目中的小学。

               2）聊一聊幼小的区别。

                          主要让小朋友们说说你认为的幼儿园和小学不一样的地方。

              以下内容与家长分享：

                 对于家长来讲，孩子从幼儿园升入小学是一个新的开端，是一种质的飞跃。但是对于孩子来讲，他依旧是他的五六岁快乐时光，并没有说升入小学一下子就长大了。所以这里就会出现一种矛盾：一边是家长望子成龙的期盼，一边是孩子简单快乐的单纯。家长的步伐一下子迈的快了、大了，孩子自然就跟不上了。于是矛盾产生，日渐冲突。没有了幼儿园时光的快乐相伴，家长多了唠叨不满，孩子多了困惑不解……世界悄悄的在改变！

               其实，即便小学生涯是人生的一个新起点，作为家长也没有必要太过于紧张。毕竟孩子面临的改变更多，需要调整的地方也更多，不妨静下来等一等他。这时家长才能够看到孩子的显微变化，而正是这无数点滴的量变才可以导致最后质的飞跃，听到花开的声音。

            前些日子我看了一本书，说一个婴儿诞生的刹那，其实是要面临巨大的改变和适应的。比如需要适应地心引力，当他在妈妈腹中的时候，摇摇胳膊踢踢腿，活动的自得其乐；但是出生后却连简单的抬抬手都需要一个适应的过程。那么我们刚入小学的孩子又何尝不是如此呢？

             孩子们在幼儿园里大多是没有任何的压力，每天无忧无虑、无拘无束；但是入了小学，学习速度之快，老师要求之严，家庭作业之多，考试比率之勤，面对分数之忐忑，哪一样不需要他们格外的适应？这个时候作为家长不但没有理解，还不停催促着孩子前行，他们的心中怎会不惶恐？所以，家长的心态一定要先调整：心情尽可能的放稳，速度尽可能的放慢，给孩子时间，给孩子等待。

            孩子的小学时光是需要一定的适应时间的。在适应的过程中，家长千万不要急于求成。更没有必要站在自己的立场去自以为是的理解孩子。子非鱼，焉知鱼之乐？我们不是孩子，又怎么能够总是以为孩子怎样怎样？不妨站在孩子的身边，用平行的视角多观察孩子，用最单纯质朴的心灵体会孩子，用平静坦然的心态理解孩子，这样才能够真正的走近孩子，从而引导孩子。切记，正因为孩子在摸索着成长，我们也在摸索着成为家长。但孩子的成长只有一次，马虎不得，也不能重来！

            总之，对于进入小学的孩子们来讲，进入新的环境，认识新的朋友，学习新的知识，都充满了新鲜感，同样也充满了挑战。作为家长，积极的鼓励他们，为他们的每一点进步加油，为他们的每一分变化喝彩，如此足矣！

                 3）绘本阅读            《接纳和认同他人》

                   4）绘本/感受分享

                   绘本阅读结束，引导小朋友说出对故事中每个情节的理解，一起讨论分享，加深印象，强化认知。

                   5）游戏

                      （1）说出你伙伴身上的一个以上优点，并走过去抱抱他。

                       （2）游戏：荷花荷花几时开

                            活动目标：感受与同伴合作，共同游戏的乐趣；帮助幼儿练习在一定范围                                                 内四散追逐跑。

                            玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼                                         儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼                                           儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿                                         就算获胜。

                   6）美德分享

                    请爸爸妈妈大声的说出近期在孩子身上发现的美德，并告诉孩子“我为你而感   到骄傲”。习得给孩子/或家庭每位成员写“情书”的技能，用善于发现美的眼睛发现家庭每位成员的优点，进而表达出来。久而久之，家庭氛围和睦，孩子更快乐。

                  7）其它注意事项

                          本期策划：豆妈

                           故事妈妈：豆妈

                            文案：豆妈

                            摄影：皮皮妈妈/萌萌妈妈

                            观察者：所有家长