尊敬的孔老师，各位领导，语文同仁们：
大家下午好！
感谢孔老师精彩的讲座，感谢局领导对语文教研的重视，感谢各位认真地聆听。孔老师高屋建瓴为我们详尽地解读了新课标的四个基本理念：“全面提高学生语文素养，着重培养学生语文实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程”，阐释了人才培养的四个核心语文素养：“语言的建构与运用，思维的发展与提升，审美的鉴赏与创造，文化的传承与发展”，并做了关于新课标的四个强调：“强调工具性与人文性的统一，强调语言文字的运用，强调核心价值观的引领和中华优秀传统文化的传承，强调多读书、多积累、多实践”。课标培养，意在让语文教师能在大方向地指引下实实在在地教语文，实实在在地培养学生的语文能力。
下面我汇报一下我们语文学科中心组自成立以来的活动开展情况。
3月22日邢台市教育教学实验基地在任县揭牌，语文学科中心组正式成立。
3月26日教育教学实验学校校长及各中心组组长在县教育局四楼会议室召开，这是一次交流会，更是一次动员会，邓主任的鼓励性发言更是坚定了大家的信心，我们已经走在任县教育教研改革的路上，唯有砥砺前行，披荆斩棘。
3月31日中心组组长会议召开，会上再次重温动员会会议精神，重新学习了中心组工作制度和管理办法，修订了中心组年度工作计划，确定了语文中心组年度工作目标，并对依计划对近期的活动作出了详尽的安排。我们中心组的第一项活动就是语文课程标准的学习，中心组成员人手一本课标，积极撰写心得体会，各分组多次召开以课标学习为主题的教研会议，大家基本形成共识，课标是教师备课、上课、评价、辅导学生等一系列教学活动的一把尺子，没有这把尺子，我们教学的意义将无从说起。
4月11日，中心组及实验学校校长赴邢台是桥西教育局对标参观学习，走访了邢台市十九中、十二中、八中、五中四所优质初中，市里这些名校的成功经验很值得我们学习，为我们县语文学科教研的发展提供了很好的借鉴，为我们如何把新理念落实到课堂，走内涵式发展道路指明了方向。
根据工作计划，学科中心组四月份进行了校级观摩课展示，对青年教师的成长起到了榜样引领作用，也为下一步县域观摩课展示确定了人选。
4月15日，我们邀请河北省名师孔令凯主任为我们做《落实课标理念，提高教学效率》的精彩讲座。567年前的4月15日，是伟大的美术家达芬奇诞生的日子，今天全县语文教师齐聚在此，共同聆听孔老师的教诲，共商语文学科课改的大计，这预示着我们县语文教研新起点的诞生。
给大家一点建议，对我们的教学来说，语文教师都必须得提高自身语文素养，多读书是提高教师语文素养的捷径。鲁迅先生把读书称之为是一种休闲，我们也完全可以把读书作为我们每天的一项休闲娱乐活动。“阅读，横卧在精神生活的门口”“阅读是门槛最低的贵族行为”“在阅读中我们不寂寞，因为有寂寞陪伴我，我不孤独，因为我孤独的快乐着”“读书是我们的生活，不读书是我们的职业危机”。如今是一个学习型社会，语文教师不能没有书卷气，缺乏书卷气，教学就会肤浅、浮躁、底气不足。教师在课堂上挥洒自如，游刃有余，不能仅凭熟练的技术，更要以深厚的文化积淀去垫底。读书是我们对自己的投资，而且是有赚无赔的投资，愿我们大家在这个美好的春天，我自己多多的投资一次，大赚一笔。
佛曰：前世五百年的回眸一笑，换来今世的擦肩而过。而我们全县初中语文老师，齐聚一堂共同学习，这是上千年修行的结果啊！所以，我们要感谢语文学科中心组这个平台，让我们相互熟识，共同奋进，更有机会近距离接受名师的指导。这个平台是大家的，我作为中心组组长，能做的是为大家提供更好的服务，为任县初中语文教育做出自己应有的贡献，我愿意接受各位同仁的监督，不负领导的嘱托，愿意跟着大家共同开创一个任县语文教研的新的春天！
我的工作中还存在许多不足之处，希望大家能予以批评指正，最后祝大家身体健康，工作顺利，谢谢大家，谢谢孔老师！
