任务2：完成课后作业
一、思考题：
1、儿童行为的引导类型有几类？
答：儿童行为的引导类型的一般性引导，系统性引导、直接性引导，间接性引导4种类型。
一般性引导是行为发生后，在当下的情境中及时的、现场的给予引导。
系统性引导相对有一定的复杂性，有一定的专业性，对于行为有周期性的观察，并且发现一个需要有针对性引导的问题，针对这些问题需要系统的引导。
直接性引导是面对面的，通过语言沟通或者是肢体语言的提示，来改变儿童的一些行为或者强化他的一些行为。
间接性引导是以环境或材料为媒介塑造儿童的行为。比如设计图书角，让孩子顺手就拿到书而养成阅读的习惯。
2、儿童行为观察与引导的四大理论基础是什么？
答：儿童行为观察和引导的四大理论基础是人文主义心理学、精神分析心理学、构建主义心理学、行为主义心理学。
二、客观题：
1、判断题：需要层次理论是由马斯洛提出来的。√
2、填空题：儿童行为引导的常见误区有：哄骗式、（恐吓型）、（贿赂型）。
3、选择题：儿童行为观察的类型有：（ ）。
A、日常观察
B、专业观察
C、非参与式观察
D、参与式观察
