日校貌似有4个学期，期末假期11-16天，暑假、寒假也不例外。
7月8日第二学期开学，娃作为唯一的新生升到全校No.1班。
大概8月初，娃适应了课程新进度，班主任老师是同一个，开始游说他往外学。
“你明年不要在这里学了，如果不考大学或没考上理想的，转去别的水平高的语校或专门学校“
上周期末成绩出来后，老师更按耐不住了。
娃说老师另一只手都比划到地上了，娃明年留在这里，纯粹是浪费时间，与其他同学，那是一个天，一个地。
他给了两所学校的名称，娃记住了一所。
我们昨晚讨论新学校，离娃住所一个小时车程，东京郊区。
娃：假设我没有上大学，我肯定重新选，老师是为我好，毕竟我的学费影响到他工资，远一点就早一点起来，8点地铁也不挤，要是下午上美术，吃中饭的时间没有了；
我：住所不换挺好的，下月来我们一起去新的语校看看，另外一所是否会近一点？周二再问问。美术到时可以改晚上；
娃：到时再说吧！是否考大学，我想等到过完元旦。（排到1、2月校考的大学，实力中等或偏下，娃已自动降低目标）；
我：嗯，咱们不着急。
以上可看出，课堂进度，不能太难，也不能太易，掐中不同程度与性格的娃的心理点，非常难。
娃前晚又只睡了2、3小时，我以为昨天他没去。
他很轻松地说起，昨天同学点了KFC课间大家一起吃。
这个学期，他被各种零食投喂，女同学直接塞到手里。怪不好意思的，10月9日开始的三学期，他想请回同学。
眼面前，社交比学习的困难大得多。只要略有进步，我心里更松一点。
Michelle
