出于当前教育问题严峻程度水平参差不平，学习教育在中国一直属于热点话题饱受热议。为了更好地了解和支持基层教育事业，于2024年2月27日我们“扎根基层践初心，砥砺青春担使命”实践队前往贵州省黔南州都匀市沙包堡社区服务点进行了爱心支教服务活动。
在探访中，实践队员被随机安排对一至六年级的小学生在金恒星小区进行教育帮助，教授语数英以及音乐美术等课程辅导，在正常的教学工作开展将对于当地重点于留守儿童方向的社区关心服务。开展活动也同样培养作为一名青年兼准工作者的同理心以及责任心，进一步走入基层与百姓生活同在，兼顾社区服务也锻炼个人能力对于教育事业贡献。
本次采访了社区匀东镇第一小学退休语文李老师（化名），李老师年过七十在社区对当地孩童教学事业关心，以及对于西南地区教育行情存在多方面因素：家庭环境、工作收入、教学质量等方面导致了留守儿童数量直线上升，同时孩童早期教育的忽视也使教育水平低下，作为爱心服务李老师大力提倡也鼓励大学生完成职业能力培养，对自己自身坚持的工作内容也得到了缓解，同时高学历者的教导也会潜移默化的让孩子们得到不一样的帮助与提升。
在进行爱心支教志愿服务的同时，孩子们与实践队员的互动融洽，甚至孩子们懂事乖巧，主动学习以及向我实践队员虚心请求帮助，教授关于艺术，学理，心理，体育，劳动上的内容：
图1 二年级小朋友的绘画课内容教授
图2 二年级小朋友的绘画课内容展示
通过这次探访，我们深刻地感受到了基层教育工作者的辛勤付出和无私奉献。他们用自己的行动践行着初心和使命，为山区的孩子们带去了希望和光明。以及当前社会任然存在潜移默化的教育问题，与小朋友们共同相处的时光也给我们实践队队员带来了许多收获
作为一名实践队员，我深感责任重大。我们将继续关注基层教育，积极参与支持山区学校的建设和发展。我们相信，只要我们每个人都能用自己的力量去关心和支持基层教育，就一定能够让更多的孩子们享受到优质的教育资源，实现自己的梦想。
让我们携起手来，共同努力，为基层教育事业贡献自己的力量。
扎根基层践初心砥砺青春担使命
撰稿人：汪文欣
审核老师：纪玉超
