教室外面有两只麻雀在吵架，叽叽喳喳地叫个不停。安秦升趴在课桌上歪着头眼瞅着那俩小家伙由一个树枝跳到另一个树枝上来回地蹦。他还在想念昨天石门镇上热闹非凡的场面，还在回忆范玉峰美妙的演唱。至于奶奶昨晚上的数落，大部分都忘了，但有一句话他绝对是记住了：
“秦升，你爸残废了，以后这个家就得靠你支撑了！”
“靠你支撑了！”
“靠你支撑了！”
安秦升在奶奶的叮嘱声中昏昏地睡着了，今早起床，浮现在大脑里的第一个画面已经不是奶奶昨晚说的那句话，换成了范玉峰昨天的演唱，他甚至不自觉地哼起了那段二倒板：西汉光武坐洛阳，他要将宋泓招东床……
“秦升，怎么早上刚起床就哼上戏了？”奶奶问了一句。
“奶奶，范玉峰比冬瓜叔叔唱得好听多了是不是？”
“那当然，范玉峰是多大的角呀！听说他已经是省城里春风社的社长了。”
“社长有多大？”安秦升问奶奶。
“有多大我不知道，但是我知道社长就是老板，他拿的钱一定是这个剧团里最多的。”
“我要是能像范玉峰一样先当个名角，再当个团长该多好啊！”
奶奶一边从铁锅里往碗里盛饭，一边叮嘱安秦升：
“哎，哎，你可不要想着去唱戏啊，范玉峰是家里父母双亡没有人养活他们弟兄，他才考了艺校。咱家虽然有困难，但是，你有爸爸妈妈，还有奶奶，咱干嘛要去唱戏？”
他随口的一句话，招来奶奶那么多话不说还紧张得要死要活的。秦升觉得奶奶好奇怪。
此刻，安秦升人在教室里，眼在麻雀身上，心嘛，还在昨天晚上。
“安秦升，请你站起来读一下黑板上的这道应用题！”安秦升听见教数学的赵辉老师对他说。
他赶紧把眼光从麻雀身上收回来，站得端端正正的，望着黑板开始读题。
某公司总经理月工资10000元，两个副总的月工资都是5000元，其它15名员工的月平均工资1500元。这个公司18个人的月平均工资是多少元?管理层人数占公司总人数的比例是多少？管理层的工资占总工资比例是多少？
赵老师听安秦升读完了题，笑着说：
“读得还不错，你能不能上课不走神呀，你姓安，我就没有看见你什么时候安安宁宁的！”安秦升最不喜欢赵老师这样，表扬的同时带根批评的尾巴。他一脸的不高兴坐在座位上东瞅瞅西看看。
月平均工资很好计算。
10000+5000×2+1500×15=42500（元）
42500÷18≈2361（元）
答：公司所有职工月平均工资约为2361元
到了求解管理层占总人数比例和管理层工资占总工资比例的时候，同学们显然就不那么顺利了——大多数同学都知道“求一个数的几分之几是多少用除法。”可是用谁除以谁呢？糊涂的人就多了。
赵辉老师又就这个知识做了一次解答。解答完毕以后，老师盯着几十双眼睛问：
“明白了吗？不会再出错了吧！”
他让大家在作业本子上计算最后两个问题，并且图示两个比例。
安秦升淘气是淘气，但是他的数学、语文一直学得都很好，考试总在班上前一二名。不过，他今天的数学作业本上不光有计算，有图示，还有一句话：当老板就是好！
下课了，在老师办公室里，赵辉老师将安秦升的数学作业拿给他的班主任张桂香看。张老师看了以后对赵老师说：
“这个安秦升和一般的孩子是不太一样，你看他平时很淘气，但是他很聪明心思也比较重。虽说是留守儿童，他的学习成绩从来都很高。听说他奶奶对他要求得比较严……”
张老师顿了一下说：“前几天安秦升的爸爸在工地上摔断了腿，为这事他还和侯亮亮大吵了一架呢！”
“安秦升的爸爸摔断了腿？能治好吗？”
“看样子问题比较严重，要不然他们怎么不回到乡下来休养，硬是要留在工地上跟老板讨说法呢！ ”
张老师的目光再次落到了安秦升写在数学作业本上的那句话：当老板就是好！
“这孩子心里有想法啊！”
“可不是吗，”赵老师说，“回头咱们找安秦升聊一聊，问问他父亲受伤的事，安慰一下孩子。”
“当老板就是好！，”安秦升此刻走在放学的路上也在思索这句话。他想到皂角坡自乐班里就数冬瓜叔叔能干， 但是他肯定没有敬义爷爷挣钱挣得多，因为敬义爷爷是老板。他想起奶奶说的范玉峰叔叔在剧团里也是老板，他绝对比其他人挣得多，要不，他咋能给弟弟把婚事办得那么排场！
“我一定要做个老板，一定要挣钱给爸爸看病，给奶奶养老。”安秦升对自己说。
“怎样才能做老板呢？自己小学还没有毕业，没有文化，出人头地的日子离咱还有十万八千里呢！”想到这里安秦升很气馁。
无银钱当时把英雄困到，大丈夫……
他又哼起了《激友》里的这句唱词。
“对了，我可以去唱戏啊，电视里那么多小孩子都去参加秦腔大赛，我不比他们唱得差——参加什么比赛呀，我直接加入皂角坡自乐班，跟着敬义爷爷和冬瓜叔叔出去挣钱得了，干脆让奶奶在家里休息吧！”
安秦升一边走一边想，越想越觉得唱秦腔是目前挣钱的唯一捷径，他觉得自己当下就是个角，就能开嗓唱戏，就能养家糊口。
这个想法像一颗种子种在了小学五年级学生安秦升的心里，牢牢地扎下了根。
从此，他开始没日没夜地琢磨如何才能去唱戏，如何才能成为像范玉峰那样的名角。（未完待续）
