由于刚开学,课程表还没安排好,不免上课比较匆忙。在分数乘分数的授课中,我的课堂显得生硬,吃力,学生明显掌握的不明白,不清楚。在分数乘小数的授课中,我做了比较充分的备课准备,学生也有了意想不到的创新。
看样子,备好课是上好课的前提,现在越来越觉得不敢上课,因为课堂上不允许老师说错一句话。
由于刚开学,课程表还没安排好,不免上课比较匆忙。在分数乘分数的授课中,我的课堂显得生硬,吃力,学生明显掌握的不明白,不清楚。在分数乘小数的授课中,我做了比较充分的备课准备,学生也有了意想不到的创新。
看样子,备好课是上好课的前提,现在越来越觉得不敢上课,因为课堂上不允许老师说错一句话。