我们来到了信息大爆炸的时代，接收海量资讯。每天收藏、复制粘贴、保存，可一段时间后，发现好像储备了很多知识，却什么也没吸收到。
投入了大量时间，看了那么多干货，听了那么多大道理，结果却收效甚微，甚至是无用功。
为什么学不好？
学生时代，我们接受的知识是成块的、预设好的。我们只需按部就班，循序渐进。现在我们接受的知识是零散化的、无指向性的、多元化的。
在知识泛滥和信息轰炸的背景下，我们能够轻而易举、低成本的获取知识，但更难判断该学什么。
知识的半衰期变短了。一天不看手机，可能第二天别人讨论热点话题的时候，一句话都插不上。可见，知识更新迭代的速度是惊人的。
时间越来越碎片化，我们接收的知识随之变得零散化。没有形成完整的知识体系，看似学了很多，其实很快就丢了。
所以我们需要学习个人知识管理方法——筛选提取、有机整合、运用所学。如今，不会管理知识的成了新时代的文盲。
怎么建立知识体系
第一步：知识的筛选
我们容易走进一个知识雷区，什么都不想放弃。内容太多，什么都想学，导致什么都不精，最后可能还会造成瘫痪状态，无法行动。
特别在当今信息爆炸的时代，需要处理信息，术业有专攻。学霸从来都不会被海量的试卷、课题淹没，他们善于提取有利知识，针对性地学习。
如何筛选身边的资源？是不是可以屏蔽掉一些不重要的微信群，取关一些无聊的微博，过滤掉一些毫无营养的鸡肋文，摒弃掉一些无病呻吟的垃圾信息。
第二步：知识的储备和整理
脑容量不够，工具来凑。擅于学习的人，也一定是擅于使用工具的人。
推荐一个软件——Evernote印象笔记，可以说是第二大脑，随时随地将所需要的东西收集保存，还可同步到电脑端。
- 看书的时候，看到有价值的东西，拍个照就能永久保存。
- 上课老师所讲内容，或者会议内容，可以用音频记录。
- 无论是点滴灵感、待办清单、或是读书笔记，都可随时收入囊中。
知识收集起来后，还需要整理。
不要相信自己“等我有空再看”的鬼话，有多少人收藏后没有再看过。不经整理的知识堆砌得越来越多，杂乱无章，日后根本不想再去翻阅。藏了不读，读了记不起来，等于没读。
用文件夹分门别类，精细化打标签，不失为整理的好方法。
首先我会将笔记分为两类，一类是事务型的，一般在任务完成后便可删除，如待办清单、日程安排等，这些我会按时间整理。
另一类是资源型的，则需要长久备案留存。我用的工具是网络U盘，如百度网盘，可以多端并用，省去拷贝的麻烦。
对于需要经常查看的笔记，我一般会放在印象笔记，里面就有分类和标签的功能。我一般每隔一个星期就会重新过一遍印象笔记里的知识精华，一点点输入脑海中，日积月累。
第三步： 知识的运用和共享
史蒂芬•柯维在《高效能人士的七个习惯》中提到，“任何事物都是两次创造而成。我们做任何事都是先在头脑中构思，即智力上的或第一次的创造，然后付诸实践，即体力上的或第二次的创造”。
爱德加•戴尔发明的学习金字塔也告诉我们，学习者在两周以后记住更多内容的有效方法是，传授别人或立即应用。
简言之，就是知识分享和学以致用。
为什么我们学了那么多年英语，还是没长进，很大原因是学了没有却没有实际运用。我也是个英语学习者，我的方法是：学以致用，与外国人交流。这不仅点燃我的学习激情，更重要的是英语水平得到快速提升。
互联网浪潮下，我们可以共享知识的平台有很多，包括但不限于简书，知乎，微信、微博，论坛、博客。
满肚子墨水，不分享出来，岂不可惜。别人赞同，自己有成就感。别人反对，也能促使自己更深入地探究问题的本源，有意识地提升自己对知识的掌握程度。还会有意外的收获，能结识志同道合的朋友，打造个人品牌。何乐而不为呢。
现在就把读书笔记分享出来，希望对你们有所帮助。
