小朋友们好，又到豌豆老师给大家讲故事的时间啦!
上一期我们的阅读主题是《会讲故事的扉页》，很多小朋友找到了有两个扉页的绘本，思考了它们之间的联系，这里选用一些优秀的回复和大家进行分享。
许宁说：“我发现曾经获得美国凯迪克大奖的绘本作品《奥莉薇》有两个扉页，它的作者是伊恩•福尔克纳，由河北教育出版社出版。第一个扉页介绍了作者信息，画了穿红裙子很淑女的小猪奥莉薇。第二个扉页有更详细的作者信息和书里出现的名画的介绍，当然，最重要的是有脱了裙子戴着耳机听音乐的狂野奥莉薇。这告诉我们，奥莉薇是只性格多变的淘气小猪！”
瑞麒说：“我发现《解救座头鲸》有两个扉页，第一页是一个潜水员正在抚摸座头鲸的眼睛，第二页是一头巨大的座头鲸在海上畅游，远处有一艘救援船，就是后来来救座头鲸的，天上还有好多只海鸥在飞翔，预示着后来座头鲸得救了。”
弛弛说：“我发现家中的法国阅读启蒙绘本——《露露的故事》系列都有两个扉页！比如其中的《加油呀，小海豚》，第一个扉页画的是一只搁浅的小海豚，旁边是主人公露露在不停的给它身上浇水，第二个扉页上是得救的小海豚在海面上一跃而起，划出一道美丽的弧线！再比如《找妈妈的小狐狸》，第一个扉页是露露提着一个篮子，里面趴着可爱的小狐狸，第二个扉页是小狐狸昂首挺胸看着前方，似乎露露就在眼前！”
蘅蘅说:“我发现《神奇校车》系列都有两个扉页，其中一本《奇妙的蜂巢》，第一个扉页的图片是卷毛老师和学生们变成了蜜蜂，第二个扉页上有书名，作者和出版社，另外图片上是老师和学生越变越小，飞向一个大木箱。让我很好奇他们到底是去干什么呢？”
小四月说：“我有一本绘本《米莉的帽子变变变》它有两个扉页。它是由日本童书作家喜多村惠创作的。书中第一个扉页上出现了书名和一顶插着七彩羽毛的帽子，这就是主人公米莉开始中意的那一顶帽子。扉页的第二页除了作者、出版社等信息外，主题是一副主人公米莉置身与于城市高楼中，头上带着一顶摩天大楼样子的帽子，图上的米莉很开心，帽子的顶端指向书名，这也暗示了米莉后面有了一顶充满想象力的神奇帽子。”
还有心锐、嘉一、越越、芮宁、竞帆、玥宁、璟雯、继阅、崇文小朋友的回答也很有质量，提出表扬！奖励一周好书阅读。
今天我们来讲讲书的封底。如果说封面像书的脸，那么封底就像书的背影。很多小朋友看完书就会把书一丢，压根不去瞧最后的封底，甚至在自己点播故事时都没有把封底拍给老师。事实上，封底也是不容错过的，它和封面、环衬、扉页、正文一起组成了绘本。当然，普通的书籍也是有封底的，只是绘本的封底更耐人寻味，它可一点儿都不简单哦！
·封底的重要使命
封底相较封面、环衬和扉页，图案或设计元素比较简练，因此可以让较多的广告文案在此落脚，可以用来安放绘本的内容简介、图书特色、获奖信息、专业星评等等。
例如我们以前讲过的《燕子的旅行》，封底就是对整个绘本的内容简介。通过简介，我们会清楚地看到雨燕的成长之路：从北到南的跋涉之旅，从小到大的成长之旅，从无知到敬畏的生命之旅，对这个绘本有个整体的了解。
再如《小老鼠亚历山大》的封底就是作家汉斯˙比尔作品的获奖情况介绍，还有著名儿童文学作家、评论家彭懿的书评。
由禹衡小朋友推荐，心琪和玥宁小主播带来的 《魔法师小叮当在纽约》的封底则是对 “世界旅行系列”书籍的一个整体介绍，让大家知道这套书里还有许多不同内容的书籍可以提供选择，相信大家一定会被这些生动的封面吸引住，产生阅读的兴趣。
·封面、封底连着看
大部分封底是与封面相呼应的，有的甚至需要与封面连在一起欣赏和讨论。
美国作家芭芭拉•库尼的《花婆婆》，展开封底和封面，可以看到一幅完整的画面。花婆婆穿着海蓝色的裙子，披着深绿色的斗篷，迎风伫立在海边的山坡上，深情凝望着眼前蜿蜒的小路和小路尽头靠海的小屋。
底下的这本《睡美人》，封面画不但很好地体现了作为封面的效果，同时自然地通到封底，使人想象无穷。
《好多记忆的书》的封面和封底是以一棵大树的树干为分界线，右侧是封面，画的是白天；左侧是封底，画的是晚上。在大树的树枝上，分别坐着孩子、小松鼠、树熊等等，看着宁静又温馨。
《晚安，工地上的车》封面和封底也是一张相连的图画，封面上是一辆挖土机，它的大铲子成了月牙的摇篮。远处的卡车和城市的高楼大厦都笼罩在湛蓝的夜空和万点星光下。
《火车狂欢梦》的火车头在封底，车尾在封面，在朦胧的夜色中渐渐远去。火车上的蒸气和天上的云朵连成一片。整个视野非常开阔，充满了童真和梦幻的色彩。
·封底才是故事的结尾
有时候封底才是故事的结尾。比如在日本几乎家喻户晓的《第一次上街买东西》的封底，就把故事结尾延续到了封底上。小女孩美伊第一次上街去买牛奶，她躲闪自行车却仍被摔破了膝盖……故事的结尾，是小女孩的妈妈等在巷子口，然后和她一起朝家里走去的背影。我们读后自然会提出疑问：小女孩回到家里的情形又是怎样的呢？翻到封底，我们会看到上面有一幅温馨的图画：美伊和妹妹在喝她新买来的牛奶，她的一条腿搁在妈妈的腿上，两个膝盖上都贴上了创口贴……看来妈妈已经帮她处理过伤口啦！至此，故事才终于结束。
再比如我们讲过的《蚯蚓的日记》封底上写着蚯蚓的最后一篇日记，这不得不说是作者留给我们的小惊喜。
·封底和主题的呼应
小朋友们非常熟悉和喜爱的《大卫，不可以》的封底重复着一个单词，那就是NO，和题目相呼应。是不是隔着书本也似乎能听见妈妈抓狂的叫喊声？
今天我们讲述的这个绘本《翼娃子》是由明天出版社携手著名图画书作者刘洵推出的原创图画书，这里也要感谢崇文小朋友的推荐和借阅。书里的场景对于我们来说非常熟悉，因为创作的背景就在南京。主角翼娃子就像是我们身边一起读书的小伙伴。他来自四川重庆，父母在南京打工，一家三口很少回老家。书中详细描写了一家人一天的生活，却只字未提他对老家和亲人的思念。但如果仔细看，你会在后环衬的习作中感受到他真实的情感，而我们今天重点要关注的封底也给了我们一个完美的答案。说说你从这个绘本的封底里感受到了什么？下面我们一起来听故事。
过年了，翼娃子回到了老家，家中的大狗高兴地扑进了他的怀中，远处的小伙伴也撒开腿来迎接他。异乡漂泊的孩子终于回到了朝思暮想的老家，故乡永远是我们心中最温暖的地方。这个国庆，不少小朋友也要回到自己的老家吧？记得和家中长辈们问好，祝大家节日快乐！
【故事思维操：】（任选一）
1、试着找找封面和封底连成一幅完整图画的绘本，说说它们之间的联系，和大家进行分享。
2、说说你从《翼娃子》这个绘本的封底里感受到了什么？
最后提醒大家，利用国庆假日给豌豆老师的新故事《长出翅膀的屋顶》设计一个扉页，讲讲你的设计构思。优秀作品将收录在豌豆老师2018年度作品集中，还颁发录用证书和奖品哦！期待你的参与。
好了，今天的阅读小技巧和故事分享就到这里，小朋友们让我们一起说故事接头小暗号“豌豆老师，周周见！”我们，国庆后再见！
录音链接：
