距离上次晨享过了大半个月，每天的学习任务都是满满的，每天早上读一段阿拉，每天中午则在通读群里读亲子教育系列课程，每天早上带着微笑写投射，晚上带着喜悦和感谢写感赏。这样做觉得自己的情绪能保持在一个很好的刻度，偶而有不好的事乱入，也能在气愤过会用舒缓把自己从那个负面情绪里解脱出来。就像锦明老师多次提到的亲子教育关键的第一步是要有对的自己，而这些练习都是在让我找到那个对的自己并稳定在对的自己。
能量不对，努力白费，能量调对，不费吹灰！
今天是海晴她们期末考的最后一天，也是我们家长去学校开家长会及接孩子的一天。早上虽然路上很堵也还是时间很充裕地到学校，开完大会去教室开班会时，海晴已经把她的书全部收好放走廊上等着我们的拉箱了，完全不需要我们帮她收了！
由于放假回来就是高二了，所以今天就要填分科表，这个问题我们前面就讨论过，虽然海晴填的时候还有点犹疑，不过最后还是很坚定地填了理科。然后主动向我提出假期想去补补课，由于她们老师都不建议去补课的，所以我把自学和补课的优缺点摆给她（现学现买）让她自己决定，而不是像以前她不补也要逼着她去补，最后她考虑了一会，决定还是自学。学习的定了，又要求想去学小吉他（尤克里里）及明天要和同学一起又回富民来吃火锅，我一口答应，她挺意外的，觉得我怎么不像以前把全部心思都放在她的学习上了，也不像以前不放她到远处玩。在这点上我做到了书里要求的心口一致，所以海晴感觉到了，后面主动和我聊她们宿舍今天临晨3点起来狂欢，5点多把宿舍东西收好，我说那对你今早的考试有影响吗，她回答完全没有，今天的数学考试感觉做的挺顺的呢！的确，一个人在能量满满的时候做事都很顺！
海晴还聊到一件事，让我为自己投资学习锦明老师的亲子教育好庆幸。她说她们班有个同学被劝退学，她父母在校长面前都哭了，她们都觉得那个同学把他父母弄的好没面子（看来这个学习是为了父母的面子的观点还是挺广泛的），我想如果我和那对父母易位，做为在学习锦明老师的亲子教育，并且有群里一大群朋友的帮助，我一定不会只是哭着求校长，我会做更有生产力的事——就是先和学校协调休学，然后努力改善我们的亲子关系，和孩子一起顺利走出叛逆期。
我的学习还在不断地进行着，我希望也相信海晴会完完全全是为她自己活，活出她的精彩！
