冬日早起的清晨，天还没有亮，空气中透着凛冽的寒意。天边有浅浅的红色霞光，抬头望见一轮皎洁的圆月，心底泛起一丝感动。有了这轮圆月，这样疏朗的清晨便有了些许诗意，让人有了美的感受。我不禁想起了记忆中那些月光明亮的夜晚。
毕业后去到一个南方小镇上工作，住在顶楼的宿舍里。有一天夜里突然醒来，发现一片明亮的月光透过窗户正好照在床头上，而我正是被这片皎洁如水的月光惊醒的。四周是寂静的黑夜，我将手轻轻伸进那片明亮的月光里，静静注视着它，内心有些触动。此时我已睡意全无，索性便打开手机播放轻音乐，这皎洁的月光配上舒缓的音乐，就是一种享受了。
庄子曾说：天地有大美而不言。这样的美我在儿时也曾遇见过。
小学六年级时我上了镇上的寄宿学校。我们的宿舍和教室一般大小，靠墙一圈摆了十来张床，两个人睡一张床，一间宿舍住二十多个学生。学校每周会安排一位老师住校执勤，不过我们都是自己照顾自己，只有发生意外情况的时候才会去找老师。
其实那么多孩子挤在一起住，如果没有什么矛盾，也挺温馨的。因为我们常常躲在被子里聊天，透过旁边的玻璃窗可以看见夜空中的星光点点。孩子们总是容易关注到生活中一些有趣的、美丽的东西。
我记得有一次夜里，我醒了想要去上厕所，厕所在学校后面的院子里，平时我们都是喊睡一个铺的小伙伴一起去上厕所，因为那时都还小，怕黑。我喊了同伴好几声，不知她是睡得太沉还是觉得太冷不想起来，她都没有反应。我怕动静太大吵醒其他的同学，便轻轻地穿好衣服一个人出去了。
那晚的月光皎洁明亮，我能清晰地看见眼前的一切。匆匆去上完厕所回来，穿过学校庭廊的时候，我被眼前的景象吸引了。皎洁的月光洒落在庭院里，像清澈的湖水一般，树木的倒影在微风的吹拂下轻轻摇曳，仿佛水波荡漾。我站在那里看了许久，睡意全无。
当时并没有觉得这一夜的记忆有多深刻，但那种幽静的美感却深深地刻在了我的潜意识中，以至于后来上高中时读到语文课本里苏轼《记承天寺夜游》中的：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”的时候，我有种莫名的亲切感，仿佛似曾相识过，看了注释，便恍然大悟了，儿时模糊的记忆也渐渐清晰起来，那一个幽静的夜晚，我也曾当过一回“闲人”，赏过一回夜月。现在想起来我都会无比欣喜，欣喜于自己曾在那样一个夜晚邂逅过一场美。
后来我一直都很喜欢苏轼的诗词古文，他在《赤壁赋》中写到：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”很喜欢他的这种豁达与智慧。
大自然带给我们的美是无穷无尽的，但现在生活在钢筋水泥城市里的我们需要主动去寻找这种美。盖瑞·弗格森在《八堂自然课》中写到：“大自然能治愈一切伤痛，大自然是我们永恒的归宿。”多么抚慰人心的话语，仿佛在说：还好，我们还有大自然。心之所向，便是归宿。
