亲爱的星爸星妈：
晚上好！先公布下周的两件重要的事儿，一是周二下午我们要进行班级期末叙事和每个孩子隆重的颁奖典礼；二是周六全市统一的期末考试，我们一年级是下午1：30。（周五晚上发作业时也提到了，在掌通家园。）
把期末叙事放在周二开，考试完就放假了，不会影响回老家或者打算出去旅行的孩子；不放在周五开是怕影响周六孩子考试；所以就提放在周二下午开，具体时间定在下午3点10分开始。
上一周我们都有些浮躁了，本来期末复习都是比较枯燥的，孩子们也不喜欢“烫剩饭”。再加上一直的下雨天，雾霾天，让我们的身体得不到释放，感觉一周都是吵吵闹闹。身体得不到释放就很容易出现纪律问题。上课讲题听课效果不好，徐老师我俩都有这样的感觉，我就到别的年级问，同事也是说，上课讲题听课者甚少～
看手机墨迹天气，一周都是大晴天，还是比较期待和开心，希望太阳公公赶紧出来，让我们活动活动筋骨，要不都快发霉了～
这周我坐在教室后面一直在观察着每一个孩子，是一个个的孩子，他们同坐在启明星教室里，听同一个老师讲课；但是他们来自不同的家庭，每一个孩子都是独一无二的。
可是在腊八节（周四）那天，我着实被一个小男生给感动眼睛里满含泪水。先来描述一下当时的情况，这是三个男生的故事，我用A B C来代替三个人的名字：
第二节下课去卫生间洗手要回来吃水果，然后听到A和B打起来了，顿时我火冒三丈，把俩人拉开，B看到我后走出教室。我把正在哭的A拉过来，问原因，他还很生气的哭着说他骂我，我就打他了。我问，骂你什么？他说，B骂他，“不亏，活该”，顿时晕倒。就因为这个打起来了……又找到B问为什么说人家，他说，谁让我去卫生间，A看到我，僵着（谐音）鼻子，皱着眉（我自己判断后用词语打出来，反正就是很反感别人的表情），我更来气了，别人的一个表情，你确定是对你的？又让俩人当面沟通，我对A说，你要修炼自己的表情了，对同学要微笑，这时，A同学又出现了这个表情，我说，这样的表情不能对待同学，要不然会引起别人的误会。A同学又说这个根本不是对他，而是因为C同学捡到一张画纸问是不是A的，A说不是，C还是把这张画纸扔在了A同学的脸上，然后A同学就这个表情出去刚好碰到B同学……C同学也承认有这回事儿，随后向A同学道歉；然后我要B同学向A同学道歉，这个时候A说“那我也得向B道歉。”我先是一愣，然后很感动，问他“为什么要道歉？”他说“因为我打他了”。顿时我把A搂在怀里说“你是一个好孩子”为什么我会感触这么大，原因只有我自己清楚。一个小小的事件，让我感触最多的是，每一个孩子都能判断善恶，只是他们还处在自我意识为中心。遇到问题就喜欢以我的感觉为主。俩人又和好了……
真是乒乒和乓乓的故事……
上周整理孩子们的写绘作品：我把一大摞的写绘一张张发给孩子们用了一节课的时间，我觉得太浪费时间，所以我就用在简书里写一封信收到的打赏金共计171元（这笔钱当然要用在启明星教室啦！因为正是他们给了我这故事的素材，更要感谢各位没有留下痕迹的微友，我猜肯定都是我们的星爸星妈啦！还有我的同事，领导，当然还有让我非常开心的魏老师～）买了33本的素描本准备发给孩子（费用不够，我就自己加钱，当然大家也不用不好意思，因为曾经我给小蜗牛教室买过好几百块钱的书，那个时候还没有稿费呢！我愿意！）。当然我要思考的是寒假就发放开始用还是等到下学期再用，我还担心部分孩子会不珍惜撕掉一张又一张……所以需要家人在家也帮我监督着，画画没有画错之分，所以用补救的方式会更有创意，千万别撕掉，浪费了，勤俭节约可是我们的传统美德。具体怎么用，我会再好好想想……
启明星教室守护者 2017年元月8日
