满身疤痕的男孩慢慢靠近那扇虚掩着的门，房内散射出阴冷的光，他看见一个和自己一模一样人，正站在一个旋转的台子上，身上连满了电管，他毫无血色，台子每转一圈，那个和自己一样的男孩儿身上的伤疤就少掉一道，直到第12圈，他睁开了眼睛，看向了门外的自己，嘴角露出了幸福而“乖巧”的微笑。
这个假期，叛逆的女孩儿被妈妈送进一个寄宿学校，比起和妈妈待在一起，她更喜欢这样独立的生活状态。入学第一天，女孩的妈妈在教导处和主任一直聊天，女孩隐约还看见她们最后签了一份合同。
学校生活竟然出乎意料快乐，没人管束，老师个个和学生打成一片，似乎有时候比学生主动地去激发他们是天性，女孩儿在这里感受到了极致的快乐，愈加放纵自己，并且找到了很多“志同道合”的朋友，他们互相“分享”着自己的家庭生活(要么是窒息的管教，要么是无限的忽略)。
学校里有一个特别温柔的心理老师，学生特别喜欢找她诉说心声，她的办公室内有一个大沙盘，大家可以在上面任意摆放属于自己内心世界的物件样子，心理老师总是会很认真的记下大家的创作。但每次进行心理指导时，老师都会要求学生做在一个椅子上，把手放扶手上，那上面有微弱的电流，据说可以测试出大家的压力指数(实际为神经和人体内构复刻器)。女孩儿感觉每次坐完这个椅子，都会变得无比放松，并且有一种强烈的诉说欲望，所以女孩过去的事情对心理老师毫无保留地倾诉。
每天晚上学校都会把学生聚集到一个教室一起看电影，女孩儿不喜欢看电影，但她印象很深刻，在某一处电影观赏课上，他们看了《发条橙》，老师说那时：当人的欲望超过制高点时，就会变得自我反感和排斥乏味欲求。
这种生活日日重复，某一刻，女孩极致自我堕落，却没人管束时，她感受到了这句话同样的心理，重复一件事情，没有目的，没有终点，并且，她意识到，心理老师的温柔似乎是一种恐怖的吸引力。
宿舍里，一个同学随口提起这个学校里有一间不让学生进的221房间的故事，也许在故弄玄虚，但女孩因此，慢慢发现周围的多不合理(据一人回忆晚课的电影，题材都和精神世界和梦境有关，而且教室里放电影的老师总喜欢手里摆弄着一个钟表，在教室里来回走动 像是一种……催眠)。班里一个经常自残的抑郁症男孩儿因为想要翻墙逃出学校绕到了有221房的那栋楼后面，后来听说被重点看管了好几天，再见男孩儿时，他像换了一个人似的变得格外开朗)……某天，女孩机缘巧合地来到了221，保卫处正巧没人，好奇心的驱使下，她在昏暗的走廊上慢慢走进……那扇虚掩的门。
寄宿学校又一届学生毕业，不知是用何等奇特的管教方式，家长们接走孩子后，都反馈“孩子好像变了一个人”，寄宿学校的生源越来越旺，孩子们的教育也越来越好，变得越来越听话了……～
