1.书中的图画是静止的，孩子便于观察，更容易提出问题，电视中的动画是移动的，孩子难于观察清楚，提出的问题也相对更少。
2.在给一个班的孩子朗读时，表演倾向的阅读模式最有效，这种方式是老师在读故事时前有讨论，介绍对这本书的看法以及选择该书的原因，读完故事后大量讨论老师问的问题，学生必须用自己的话回答。
3.不识字或识字有限的家长，可以借助音频放给孩子听，虽然没有家长读给孩子听好，但也比不听好。
4.游戏书可以让孩子与书本产生愉快的体验。虽然有的游戏书没有字，但是孩子为了看懂会去找出某种特征的人物等，这对于培养孩子对书籍感兴趣很有帮助。
5.童话故事对于孩子来说，它具有传递家长和老师向孩子隐瞒的事情，教孩子了解世界有冷酷和残忍的一面，也教会孩子鼓起勇气去面对它。
6.书中说到，阅读习惯必须靠时间慢慢培养，一开始应从短篇绘本着手，再慢慢过渡到长篇的绘本，然后分章节阅读，最后才是100页以上的长篇小说。
7.当孩子能听懂故事时，我们就可以给他读长篇故事了。
8.选择长篇小说时应考虑的问题：我的孩子能否接受故事中的文字并适应其复杂性？他们的情绪上能够接受这样的情节吗？故事内容对孩子是否利大于弊？故事会不会使孩子感到不自在。
9.别读自己不喜欢的书，因为你的厌恶情绪会表现在朗读上，造成负面效果。
10.不要让孩子负担太重，选书时，考虑一下孩子的智能、社会背景和情感状况。别读超过孩子情感理解程度的书。
