昨晚看了文聪老师的采访，老师对多子女教养的阐释实际又深刻，对标自己的教养方式，自己想做到一碗水端平，平衡哥哥和弟弟的关系，可是两个孩子都不领情，都认为妈妈偏向着对方，感觉得没有办法去平衡，心理特别委屈。文聪老师说:一个多子女的家庭当中，家长是很难真正做到平衡，也不要去试图做这种平衡，而是要根据每个孩子的特质给到他们专属的爱就够了，一定要让每一个孩子都感受到专属的爱。这正是自己欠缺的，总想干什么事情都一家人在一起，岂不知哥哥会感觉爸爸妈妈把精力都放在了弟弟身上，弟弟却认为爸爸妈妈只满足哥哥的要求，以后要单独高质量的陪伴（院长加餐课上也讲过，爷俩共同干一件事儿）。
文聪老师指出:多子女的家庭，爸妈一定要给孩子传递一个信息：我的爱，它是活水之源，它会源源不断的有的。而不是说只有这么多，被抢走一点你就没有了，你多抢走一点他就没有了。我们要不断的去跟孩子确认：爸爸妈妈的爱就是一眼山泉水，它会源源不断的往外流，它没有枯竭的时候。这个时候孩子就心安了，他就舍得把爱也给别人。一旦家庭当中出现了一些恶意的竞争，彼此争夺父母的爱，或者他们之间有对立和冲突，那就提示着爸妈给的爱要么不够，要么方法不对。如果说方法对，而且给的够的话都会不争不抢。院长讲过爱满自溢。
一直以来哥俩的矛盾都是因为父母的爱给的不够多，却抱怨孩子不懂事，升级学习过以后按需分配，而不是一种绝对的平衡。越想去平衡这个关系，孩子内心里的那种缺失就会越强。
为冷静的哥哥点赞！（爸爸因为前车龟速想超车，隧道里超车有些危险，爸爸就一直按喇叭，哥哥劝慰爸爸，算了，咱又不赶时间，慢点就慢点吧！大过年的安全第一！）为努力工作挣米搬砖，超级用心专心的爸爸点赞，刚把我们接回家，立马又去跟人谈事儿，想在节前把工作有个阶段性的突破。为爱干净整洁的弟弟点赞，每天都要把自己洗的干干净净香喷喷。为活学活用的妈妈点赞，今天走进哥哥的房间，静静的坐在懒人沙发里看导师群里的每日一省，哥哥问，为什么来这屋坐着。答，你这屋暖和，妈妈过来坐会儿，你不用管我，我不打扰你的。保持安静又陪伴在身边，多么和谐的画面。
语言的魔力，正向引导。希望孩子是什么样子，孩子就会是什么样子的。赞美并表达出来，明天早上开始实操起来。
