The Question Behind Question
在读这本书的时候,隔壁位置的2人貌似在补习数学。以下是他们的对话:
“你为什么认为这个点是。。。”
“我知道你的意思,就是把这个点。。。”
“我知道你的想法,但是。。。”
“你怎么知道。。。”
“你还不懂吗?”
对于以上的回答,我听到的大多数是沉默,或者是“我没有啊”。
我突然觉得,经常置身于公众场合听听人们的对话,练习一下“有力提问”,用“多开放”“多未来”“多如何”,这些,进行语言换框,至少,如果我是那个补习生,我可能接受的快些。
The Question Behind Question
在读这本书的时候,隔壁位置的2人貌似在补习数学。以下是他们的对话:
“你为什么认为这个点是。。。”
“我知道你的意思,就是把这个点。。。”
“我知道你的想法,但是。。。”
“你怎么知道。。。”
“你还不懂吗?”
对于以上的回答,我听到的大多数是沉默,或者是“我没有啊”。
我突然觉得,经常置身于公众场合听听人们的对话,练习一下“有力提问”,用“多开放”“多未来”“多如何”,这些,进行语言换框,至少,如果我是那个补习生,我可能接受的快些。