假如有这么一位老师，为了家访了解孩子情况，摸黑走路一个多小时，边走边问才找到学生的家。假如还是这么一个老师，耐心细致的和学生父母说孩子如何优秀，让学生父母燃起了一份希望。假如还是这么一个老师带领的学生不是什么优质学校，只是26年前一个偏远农村小学的班主任，他一样任劳任怨，带出优秀上进的学生们。他的学生有的出国，有的自己开公司，有的地方机关栋梁，有的是学校的核心力量......虽然没有什么特别有名的科学家，没有特别有权利的高管..…但却依然是中国基础教育中流砥柱，这个人就是我的小学老师周国生老师。一位平凡的不能再平凡的农村小学教室，却教会了我受益一生的技能：坚持的力量，也让我发现自己的体育优势更带我走出我在的农村，1999年在小学五年级就带我来到新田镇和宜春市区，虽然最后没有拿奖，但是却开阔了我的眼界，原来世界那么大。（虽然只是当时的1999年的新田乡镇和宜春市市区，对渺小的我来说：已经足够震撼我心）
有人说：老师就像蜡烛️，燃烧了自己照亮了别人；还有人说：老师像春蚕，为学生吐尽自己的一根丝，我想说：老师是那束希望之光，给孩子们的未来带来光明和方向。那份纯粹和认真，值得我用一生去努力，努力生活，努力学习，努力成长，让那束光一直传递下去，用生命影响生命。虽然我不是正规军教师，但是我依然可以用我有限的力量去分享正能量，用心育儿，用心对待身边的每个人值得的人。
随着我们年龄的增长，身边事情的增多，我们慢慢忘却了自己的老师模样，昨天无意间我分享了自己跳绳191的新纪录在朋友圈，周老师居然给我留言了。那刻我的眼泪都出来了，我留着眼泪给孩子们看了老师的留言，我也问他们，如果26年后，你会和老师说些什么呢？
看到老师的留言立刻和老师私信，问候老师新年好，感恩老师当年的教导之恩，和老师汇报自己的情况，询问老师目前的情况。如果是你，你会怎么说呢？
后面一直保持联系，昨天老师给我的留言再次触动我的泪腺，小学生活点点滴滴涌上心头，好吧，我是幸运的，我是幸福的，感恩生活给予我如此多的生命贵人。
如果大家有所触动的话，那就赶紧行动起来，除了初中大学老师，我们的小学老师也值得我们感恩，虽然联系可能不多，但是内心依然有个角落属于那个年代，如果是你，你会和26年前的小学老师说些什么呢？
期待你给我留言哦
