2021-5-6 08:11 今天早上我们共读正面管教班会，这个内容本来我也以为班会其实离我们很远，因为是学校里面要做的，它既不是家庭会议，嗯，也不是其他的跟孩子利益相关的，本着本来觉得这个主题离我们很远，但是呢，在大家的一起共读下还是激发了和深挖了很多我没有在意的点。

　　今天早上在阅读的过程中呢，丹丹就提出了就是对于致谢感谢感激这三类三个词语的不同，其实他我一开始和他理解的是一样的，就是说这三个词是不同的含义，相同的概念，不同的含义，然后呢，呃，孩子呢需要分别的理解，但是经过侯磊的带读以及大家的啊思考之后呢，我明白了啊，这三个呢只要选择一个适合自己平日能用的就可以，当然呢，我们也在这个共读的过程当中啊，深挖了这个感谢以及产生怎样的现实意义也做了讨论。

　　为什么不用泻泻？我们经常会说谢谢，生活中我会对我的孩子说谢谢，会对朋友说谢谢，但是一般什么时候会用到感谢呢？嗯，我觉得一般是在群内回复工作的时候，感谢各个社区专干的配合的时候，我会用到感谢感谢领导的时候也会用到感谢。

　　我想为什么不用谢谢呢？我觉得应该是感谢更过于书面化，更尊重大家，因为是在班会上使用，他是一个尊重别人的一个词语，也比较正式，所以呢，书中没有提到谢谢，而是用了这几个词。

　　另一点呢，他提到了，建议每班会呢要每每一天都要开，而且呢要练习花费时间练习孩子的这个语感，就是表达感谢的这句话，我想感谢谁谁谁，因为什么事件他也提到，当嗯一开始呢孩子可能会说我想感谢某某某，因为他是我的朋友，是感谢的是这个人，而不是具体的事，慢慢的花费时间去引导他是朋友什么地方让她想要感谢要具体化。就和我们的赞扬和鼓励是一样的，当我们虚面的虚着浮在表面上赞扬的时候，我们只是关注的是外在，没有关注她的内在。

　　花费时间训练孩子也是书中提到的，嗯，我在想晴朗刚上幼儿园的时候，我就跟他说，每次进学校的时候要跟门卫的爷爷打招呼，因为他们的那个嗯因为要晨检，所以他们是在经过门口的时候是先遇到门卫的爷爷，然后再进到呃教学楼的里边跟老师接触，我发现当我去送孩子上幼儿园的时候，我发现没有人去在意这个还这个门卫的爷爷，然后呢，当我就告诉晴岚，你要先跟爷爷打招呼，因为爷爷每天在门外守护着你们的安全，然后呢，他就一开始呢打招呼是一只手，因为他有两个爷爷嘛，然后他就会单单面的打招呼，然后有的时候爷爷也看不到他。每一天呢，第2天到，在走的路上的时候呢，我会建议他跟爷爷打招呼，也会给他提一些建议，比如说爷爷看不见你的时候，你可以大一点声跟爷爷说啊，然后呢，我还会告诉他嗯，另一边的爷爷呢，呃也是要你跟他打招呼，那他现在去幼儿园的时候，一走进校门的校园的门口的时候，他会两只手一起左右的看着两边的爷爷跟他打招呼，但在他的带领下，我觉得爷爷一开始是没有任何反应的，当它来的时候两个爷爷都会注意到他也会给孩子一个噢呼应。我认为这就是花费时间来训练孩子，告诉孩子要怎么做才是打招呼的，嗯，达到它的效果。

　　我们又由这个书中所说的班会上的练习，联想到我们要怎么样给予孩子嗯锻炼和表达这种机会，因为我们的学校不可能每一次都开班会每一天都开班会提供给孩子这样的练习，甚至老师都没有这样的意识，所以呢只能靠家里边来熏陶孩子，我也听到郭郭说他小儿子小的时候上幼儿园，老师会说改饭前呢，要感谢感谢爸爸妈妈，感谢老师，感谢厨师等等，这样的啊我也突然连我突然想到在家里面，我们也是可以做的，明天早上吃饭的时候，我可以我们我可以带领这群老一起感谢姥姥，为我们准备丰盛的早餐，丰盛的午餐，丰盛的晚餐等等这样的来锻炼孩子表达。表达感谢，那表达感谢的真实目的呢，是让大家是让孩子们有一颗感恩的心，善于发现。

　　我们发现了另一个噩点呢，就是，嗯，在头脑风暴之前先让孩子感受一下自然后果，就是在我自己阅读包括大家阅读的时候，我觉得嗯这个我能理解啊，是这样的纤体会然后就过了就没有特别的留意，当蝈蝈发现这个问题的时候呢，我们深入的讨论了，然后然后大家思想的碰撞，我就在想为什么要在风暴之前进行自然后果。

　　当大家问到这个问题的时候呢，我也产生了怀疑，我说，唉，为什么要这样呢？嗯，然后后来呢，当我们实际模拟了一下啊，早上迟到的这个行为要怎么去做头脑风暴的时候，嗯，我因为是身在其中有所了感感受，比如说我们早上迟到的时候自然后果是什么，首先是我损失了我得不到课堂上的一些效果，其次呢是打扰了同学们上课，再其次老师上课也会因为你的进入而受到影响，那这些就是自然后果，那我们针对这些自然后果提出来的头脑风暴呢，大家又想的是今天晚上做好准备然后设置闹钟闹铃一响就出发然后早上早点起晚上早点儿睡还有等等的其他的话就没有了。没有了惩罚的冲动。

　　当我理解，当我自己先做了自然后果之后呢，我的内心是平静的，我就会想要怎么解决这样的问题，而不是说我要怎么惩罚他罚站呀，或者是晚点走啊，值日啊等等这样的惩罚性的问题，然后呢，嗯张红磊问到我们表达一下，对于这个问题的一些阐述的时候，我就说，我我认为这一块属于在我的脑海里面，我觉得就是知其所以然知其就是知道了他行为背后的后果，然后呢，我们更能易于接受这样的行为，其实我说着说着就不自信了，然后呢，侯磊也反复的让我在让我反复确定我的想法的时候，我越来越不自信，我可能觉得我这种表述是不太恰当的。首先呢，在我脑海里形成的意识的时候就是，我认为就是是这个意思，但是差点意思这种感觉。

　　侯磊呢就接过我的话题，他说大概明白我的意思了，他把这种他把这种呃知道自然后果的这种现象比喻成什么呢？比如说过马路不过马路红绿灯，唉这个这个类比之后我就很明确了，他说这是一种嗯知道自然后果之后是一种内在的，我自己知道了，这个后果是我自己发自内心的想要去改变，当我不知道这个自然后果的时候呢，是同包括我们经常说的，你看你去晚了同学会怎么看你老师会怎么看你，唉呀这都不好啊，所有的这些都是外在的，不能够从他内心的我们所做的事，包括我现在坚持做淤血坚持共读，早上5:00起来共读，我觉得都是发自我内心的想要。

　　我内心想要改变自己，内心想要改变我自己，正好呢，又遇到了侯磊嗯这样的导师，然后这契合度非常契合，假如说我遇到一个世界级的名师，如果我本身不想改变的话，我依然很难做到5:00起床，其实5:00起床一直是我的梦想，我觉得哎呀，我就特别羡慕别人5:00起床，但是我可能觉得因为我本身太懒惰，从来不适应早起的人，这一点对我来说太难了，但是我真的没想到在参加侯磊的这样一个共读活动中，能让我5:00起床。

　　在这个表达的过程中，侯磊帮我深挖的这个过程当中呢啊，我就觉得表达出来真的很重要，说出来很重要，不论你对别人有多重要，对你自己很重要，因为他是一个把你脑海里的东西更形象化，更经过一层逻辑的这样的加工组织之后呢，能让你嗯理解你自己的想法，重组你的想法，也能激发你的想法。我很开心，今天在共读的过程当中呢，我能开口说话，这真的是一个向好的发展，我会发现这其中我的不足以及霍磊给我的这个关节上的冲击之后，我有一种豁然开朗的感觉，这种感觉让我一天都非常的神清气爽。

　　昨天晚上本来答应老妈去东港看喷泉的，但是因为太懒了嘛，然后就觉得孩子不在家也没有什么动力，然后就拖着没去，也不知道老妈有没有失望，今天晚上老姨来我们家，然后带他们出去玩一玩吧，孩子也不在家，总觉得有的时候因为还确实生活中太多的中心，在孩子身上父母身体健康的时候还是有有所忽略的，当孩子不在的时候，我整个人的身心都是放松的，包括在家里边也是妈妈一直照顾着我，照顾我的起居生活等等，真的是很感激他们。

　　今天开始又步入正轨开始工作啦，大家都开始进入正轨了不但是我一个人上班，所有的同事都上班了。

　　我突然想起昨天晚上我去吃嗯初二的时候，然后呢，遇到了阿姨，然后我就跟阿姨说，我说阿姨这你怎么自己忙活儿子呢？他说儿子在那边开了一个店，我说哎哟你很辛苦啊，然后自己在这边嗯忙活杂串吗？有的时候人特别多，我看阿姨也很辛苦，就店里就一个人，然后他说对呀，我说你儿子是不是没结婚呀？他说啊是啊，我说唉呀，这养个儿子真不容易啊，啊，我就跟她说我妈妈的那个邻居嗯也和我和孩子和我一样大，你的那个邻居阿姨呢一直在工作，因为他的孩子没有结婚，然后我们俩当时聊得还还很开心，但是其实都不知道在哪一个点，我突然意识到我这样是很残忍的，我一味的否定了阿姨，因为养儿子的辛苦付出却没有给予他的肯定。

　　就在昨天嗯下午值班的时候，我我们和丁主任聊天，然后大家都说我们的这个人事关系要回到街道就是回到街道的话，对我的升职来说是很困难的，因为竞争岗位太少，竞争的人太多太激烈了啊，我也跟丁主任表达了我这样的啊想法，然后丁主任就说，唉呀这事肯定能熬到头的啊，你你这领导都很认可呀，啊，然后然后呢，嗯做的也很好，机会肯定会有的，当然毕竟职场这么多年，我只知道她多半是敷衍我的，这个年代背后没有关系想要爬真的很难很难但是他明知道在我看来不可能是主任说一说我觉得心情还是好的现实归现实。但是可以憧憬一下美好的未来。

　　相对于丁主任，我对于阿姨说的话其实是过于残忍的，我想嗯他当他事实是这样的，但是这样的话确实会让他心情低落一些的，因为我没让他看到自己的价值，只是因为养了一个儿子，但是其实我呃另外一个想法是阿姨能够在岗位上帮助儿子，他真的是付出了劳动很有价值，说明他是这最最少身体很健康，他给儿子不但没有带来麻烦，反而给儿子创造了经济，缓解了压力，如果是从这方面来讲的话，我相信阿姨一下午的工作都会有尽头。

　　任何事情都是有两面的我们在说话的时候我认为应该是朝着好的方向去劝解别人去，甚至和陌生人的交谈，当你向好的说话的时候给人的是一种力量，当你压抑的时候给人的是一种负能量，我愿意做一个嗯具有正向的，能够影响别人，能够影响别人正向正向生活的人，所以这也让我思考了很多。

2021-5-6 08:31

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