文/冬月之恋
吴先生是我的一位朋友，一位典型的阳州人。阳州这地方很小，地狭人稠，地处偏避，历史上属蛮荒之地，明朝的时候，著名的清官海瑞曾被朝廷贬谪于此。
吴先生早年在阳州的一家技校里教书，后来学校的生源不足，技校的光景每况愈下，教师们纷纷下海，另谋生路。吴先生也外出打工，辗转来到了省城的一家中专学校任教。那时候我还年轻，正好也在这家中专学校里担任班主任的工作。阳州那地方我很熟悉，我的七大姑八大姨都住在那里。攀谈之中，吴先生和我一见如故。谈起阳州城里的旧事新闻，吴先生津津乐道，如数家珍，见了我，有一种他乡遇故交的感觉。吴先生人到中年，四十七、八岁的样子，头发稀疏，微微卷曲；鼻梁挺直，眼睛发亮；一脸浅浅的的络腮胡，看上去没有刮净，又好像是故意留下的，给人一种不太洁净的感觉。一年当中，除了夏天，他总是穿着一件藏蓝色的长风衣。这衣服是他的心爱之物，他时常有意识地裹挟着身子，似乎这样可以矫正自己不经意间外泄的不雅和戾气，一同遮掩的自然还有他的一颗敏感而不失斯文的心。他是个多面手，在学校里人手不够的时候，他拿上一把管子钳和扳手，变身为一个管道修理工。他细致地将水咀拆开，清理掉堵在管道里的异物，然后熟练地缠上生料带，再用扳手熟练地将水咀拧紧。在这个忙碌的过程中，他那一袭颀长的风衣与他的动作似乎有些不太谐调，但是这并不妨碍他工作的热情。在师生们惊诧于他拿粉笔的手指竟然灵活地舞动扳手时，在一片满是惊羡的眼神中，他获得了一种空前的满足感。
吴先生在学校里带着几个班级的副课，他的阳州方言味很浓的普通话让一些学生们感觉很不适应。有学生向我大吐苦水，说听不懂吴老师的普通话。我知道，要让吴先生改变积习已久的发音实在是一件不太容易的事，他这个年纪的人从小接受的正规的汉语拼音教育实在有限，加之阳州话又是一种很晦涩难懂的方言，要学好普通话的难度就可想而知了。我只好安慰学生说，你们先适应一段时间，慢慢就会好一些的！针对此事，我私下向吴先生委婉地说出我的意见。他瞪大眼睛，摊开双手，显得很不解，略显激动地对我说：这些学生太挑剔了！明老师，你知道，我在阳州教了二十多年书，还从来没有听过哪个学生说听不懂我的课的！我解释说，这里是省城，学生们来自五湖四海，差异总是有的，适应您的语言风格可能需要一个过程吧！吴先生不再说什么了，这事似乎让他有了心事，对于我，他不再像先前那样言无不尽，俨然有了一层戒备的心理。然而事情没有完，教导主任对吴先生的讲课方式在教学研讨会上不点名地提出批评，并私下向我打听吴先生从前的经历，甚至有些怀疑他从教的资格。我能说什么呢？我也只是在这里才认识吴先生的，和大家一样，对于他之前的经历我也只是道听途说。其实教导主任心里又何尝不清楚呢？像吴先生那样“满堂灌”的授课方式，圈内的人实在是再熟悉不过的了。从进入教室的那一刻起，吴先生一屁股坐在讲桌前的那张高脚椅子上，便再也没有起身过。他开始了滔滔不绝，口若悬河地讲解。他的情绪是饱满的，表情是丰富的，声音抑扬顿挫，毫无筋皮力竭，唇干舌燥之虞——一杯酽酽的热茶早已泡好，放在手边。只要需要，在慷慨陈词的间歇，他会将杯沿贴到唇边，惬意地小啜一口。他的讲解声情并茂，虽无字字珠玑之力，却也别有一番风味。时而微笑，时而噤声，他沉浸在自己构筑的自由的思想王国里。在学生们眼里，他的蓝色的风衣似乎幻化成了古私塾里先生的长衫，这不是鲁迅笔下那个口诵“金叵罗，颠倒淋漓意，千杯未醉嗬”的先生么？他并不太在意讲台下的嘈杂，哪怕有学生在课堂上昏昏欲睡，他也熟视无睹，视而不见了！等到一节课的铃声快要敲响的时候，他的独角戏也便表演完了，在一种近乎倾囊相授的快感中，他一身轻松。
老校长的女儿年约二十七、八岁，尚待字闺中，这成了校长的心病。学校里有位小付老师风流倜傥，才华出众，年轻未谈恋爱。老校长有意选择小付老师做女婿，可碍于面子，不便开口。吴先生得知此事，自告奋勇表示自己愿意出面玉成良缘。老校长喜出望外，不住地拱手致谢。以吴先生的年龄和阅历似乎也是充当这个媒人角色的不二人选，吴先生心里当时也是这么想的！他认为凭借自己的三寸不烂之舌一定能够说服小付老师。在一个秋日的黄昏，吴先生主动约小付老师出来，两个不同时代的男人在校园的林间小道上边散步边聊天。吴先生开门见山，以关切的口吻提醒小付老师说应该谈个女朋友了。小付老师对吴先生的热情之举虽觉有些意外，但还是礼貌地回答说自己还没找到意中人。吴先生便试探着问，你看校长的女儿怎么样呢？小付老师一时语塞，但很快便笑道，校长大人的千金我岂敢高攀？吴先生不解其意，一本正经地说，小付，我想听你的真心话！小付老师见他言语恳切，便认真地说，不瞒先生，我跟校长的女儿不来电，我俩不是一路人，让您费心了！吴先生说，你还是认真考虑一下，我今天不仅仅是代表我个人，坦白说，老校长也很看重你的人品。你如果应允了这门亲事，前途不可限量！我知道你们年轻人都追求浪漫，要感觉，要来电，可这些都是虚幻的玩艺儿，毕竟不能当饭吃，生活还是应该现实点好！小付老师说，先生的好意我心领了，但这件事我实难应允！吴先生还想说什么，但看见小付已经面露不悦之色，似乎不愿将这个话题继续扯下去，吴先生也只得怏怏而回了，他今天满怀希望地来，现在却要考虑怎么去向老校长复命了。
吴先生终于没能在学校干下去。一年后中专学校不再招收新生，往届的学生陆续转入专业课程的学习，吴先生所教的科目慢慢取消了，他所拿的课酬大幅缩水，他开始到外校里去活动。有一天他到学校里来拿衣物，顺便向我借了两百元钱。我问他是否找到了新的工作，他的目光游移不定，说话也闪烁其辞，神情中似乎有许多不舍。我于是微笑着把话题岔开，笑说，以后发达了，可不要忘了我这个阳州老乡！他的满是络腮胡须的脸上漾起一层苦涩的笑靥，忙不迭地说，那是一定的，那是一定的！看着他踽踽远去的背影，小付老师不解地问我，以后不知道能不能遇见，你还借钱给他？我说，毕竟我们是阳州老乡嘛！他不还钱给我，二百块钱看清一个人也值了！
六年后的一个国庆节，我因事回到阳州。在姑妈家吃饭的时候，席间姑妈偶然提到吴先生，说两年前吴先生买彩票中了两百万元钱，在阳州城里买了幢别墅，又同原来的老婆离了婚，和一个比他年轻十几岁的女人好上了。我很惊讶，就动了去拜访吴先生的念头。
那天下午四点多钟，我一路寻到了吴先生家的那幢别墅。刚好吴先生一个人在家，他看到我显得有些惊讶，主动谈起从前我们在省城学校里的生活，又问我现在混得怎么样。我说，我的生活还不是老样子，可不能跟你比！吴先生轻描淡写地谈了他离开学校后的经历。我没有提，他大约也早就忘了当年同我借钱那茬事。接着，他站起来，在房屋里来回地踱步，不停地抬腕看表。于是我起身告辞，他送我到门边，说，慢走，不送了！我说，你请回吧！眼前的吴先生，我分明感到陌生起来。
