“我们”的意义就是，我们是自己的主人，当我们每个人有了主人翁的意识，不光是事儿能办的漂亮，仅仅是在办事中学会的技能和培养的品质就足够影响我们的一生。
今天下午是中考结束的日子，主任告诉我们教室外面的桌椅要提前搬进教室，否则明天孩子们来上学时会有不安全因素。十几套桌椅，还有墙上的张贴物，我自己干的话俩小时也干不完啊。于是，在班级群里发出了求助信息：“我需要两三位亲人的帮助，咱们教室外面的桌凳需要重新搬回教室里，谁来帮我呀？”
“马上到！”班长妙珂的妈妈干脆地回复。
“老师，我在附近，一会儿就到。”钰皓同学的爸爸也毫不犹豫地报了名。
还有芮嘉妈妈带着芮嘉和小妹妹来了，不一会儿，芮嘉的爸爸也来了，这是全家总动员啊！
嘉倪和妈妈也来了，还有芸溪，大人孩子一共八九个人呢！
大小朋友们来到教室就着手干起来，四位同学率先把桌子上的考号挨个儿撕掉，大人们则负责把教室里的桌子正过来再两两对齐摆好，还有的家长主动撕掉了墙上覆盖汉字的白纸。撕完考号，孩子们又开始一趟趟地扔垃圾，他们四位小伙伴步履匆匆，积极热情，从教室到学校门口的垃圾箱来来回回跑了十多趟，才把垃圾都收拾干净。趁着大人们搬桌子的空隙，妙珂和芮嘉又主动去涮拖把，芸溪和嘉倪则帮我把办公室的卫生和办公用品一趟趟运到教室里摆放整齐。教室北墙上光秃秃的，没有了之前的文化气息，芮嘉爸爸和钰皓爸爸又把大幅的写真重新抚平，在几位家长的合作下，五福写真图重新上了墙，教室里又恢复了了小蜜蜂中队的活力。孩子们干吗了？当然不会闲着，他们四个人正商量着往墙上张贴那些摘除的手抄报和同学的照片呢？
嘉倪同学问我：“老师，这张照片贴这里行吗？”
“宝贝，贴到哪里你说了算。”我笑着回答。小姑娘立刻自信满满地贴到了一个非常合适的位置。
经过大家齐心协力的忙碌，教室又变得干净又整齐了，看着宽敞明亮的教室，我们都笑了。这时，一位同学说：“好渴啊！”接着，小家伙们就都渴了，我赶紧去办公室给他们烧水，就这这个空当儿，孩子们看到办公室里有位老师正在移动花盆，他们又主动要求帮忙，把那位老师高兴坏了，一个劲儿地夸孩子们懂事。其实，我知道这些娃娃不是懂事，是有一颗乐于助人、尊重师长、乐于奉献的心，老师应该谢谢宝贝们的热情相助。
教室里终于又焕然一新了，大家临走时，我挨个向他们致谢，尤其这些小朋友们，他们把班集体的事儿当成了自己的事儿，当成了我们的事儿，这种主人翁的意识越来越强有力地根植于他们的心中，这对他们而言是多么宝贵的财富啊！
