2022年4月25日《纪律教育》培训总结—姓名+春蕾五幼
一.感受
1.对儿童发展缺乏了解的成人，常常认为他们的角色就是惩罚孩子在说谎和偷窃，而没有意识到这些行为与发育不成熟有关。作为一个处于自我中心阶段的儿童，从自己的角度出发看待的事物就意味着：如果你希望它是真的，那它就是真的；你想要某样东西，那它就是你的。这些想法导致孩子得不出真实的结论，而孩子却真诚的以为这些谎言是真的，这也使得孩子在拿走不属于自己的东西是毫无愧意
二.收获
1.儿童推理能力是有限，社会、生活等经验的不足，所以和我们的思维逻辑是不一样的
2.儿童是没有办法思考他们没有体验过的事情
3.社会互动是发展理解力的开始。
三.收获
1.智力是遗传和经验共同作用而成的。
2.孩子自己制定的规则比家长制定的效果更好。
