你有没有这样的感觉：
作为父母，你在生活上，为孩子倾尽全力，操碎了心，可是孩子却并不领情，还经常跟你对着干？
在孩子的学习上，投入了巨大的人力物力又是报各种各样的辅导班，又是强压怒火陪做作业，可孩子的学习成绩还是一塌糊涂；
在孩子的品格培养上，你每天都在努力践行真善美的教育，并以身作则想让孩子成为一个积极上进的人，可是孩子的表现却往往让你失望至极。
作为父母，你着急又无奈，不知道如何做才能教育出自己想要的好孩子。
著名儿童教育专家一芳，在《如何提升孩子的学习力》这本书中指出：孩子表现不能尽如人意，是因为家长不懂得如何提升孩子的学习力。
一芳是香港教育大学教学专业的硕士，拥有10余年的一线教师的经验，并对儿童学习力培养方面有独到的研究。《如何提升孩子的学习力》这本书，正是她多年的育儿理论与实践经验的精华总结。
那么如何才能提升孩子的学习力呢？我们可以从以下三个方面去努力：
一、角色定位：家长的正确定位，成就孩子的一生
每个父母都望子成龙、望女成凤，尤其是在这个竞争日趋白热化的时代，每个父母都把孩子的前途命运看得比天还大。紧抓孩子的学习也就成了父母的头等大事，所以，父母为了孩子的教育都是不惜血本、不计代价。
然而孩子却并不领情，还真是应了那句话：不谈学习母慈子孝，一谈学习，鸡飞狗跳。这其实真正的原因都是因为家长的定位不对，所以导致努力白费。
那么家长到底应该怎么正确定位呢？
其实，孩子需要的并不是紧抓着自己学习不放的控制型的父母，他们真正需要的是作为支持者的父母。
也就是说，父母需要带着孩子做的，不一定是陪做作业，紧逼着去上辅导班，而是应该帮助孩子挖掘他自身的潜能和优势，培养孩子自己的学习力，并帮助他们找到适合自己发展的道路，让孩子成为他们自己想成为的人，而不是父母想要他们成为的人。
比如，一个天生就喜欢自由散漫的孩子，如果家长非得把他送到管理很严的封闭学校，那么孩子的天性就会受到压抑，也许他并不会受到周围良好学习环境的影响，而是变得开始抵触学习、讨厌老师和憎恨父母。情况严重的，还可能出现厌学、逃学的情况。
而如果把孩子放到一个管理相对宽松的学校当中，让他们尽情地去发挥各自的优势和潜能，找到自己真正想干的事情，也许孩子反而会更加优秀，积极上进。比如，让学习不好，但有特长的孩子学习演讲、绘画和音乐等，也许他们会在这些领域前途无量。
总之，父母的定位非常重要。父母是孩子的支持者，而不是孩子的控制者。父母应该做的，不是强制孩子去学习，而是应该引导孩子发觉自己的优势和特长。
二、学业规划：做好规划，让孩子少走弯路不迷茫
学业规划，顾名思义，也就是要对孩子某个阶段的学业进行系统性地计划。可以把一个看上不去不太好完成的大目标，分成几个相对比较容易完成的小目标。这样可以让孩子学习起来更加有目标感，因为容易完成也会更加有成就感。
在进行学业规划的时候，我们可以结合 PDCA循环模型来制定与拆分目标。
P就是指策划，也就是说要针对孩子的学业进行规划；D就是指实施，也就是说实施孩子的学业规划；C就是指检查，也就是说要检查一下孩子的学业规划； A就是指纠正，也就是说要针对检查发现的问题进行调整和改进。
比如，小聪同学英语学得很差，还有不到两个月的时间就要中考了，他非常着急。于是父母帮他用PCDA制定了英语提升计划，想要帮助小聪在20内背过1000个单词。
于是小聪的P，就是计划每天早晨早起一个小时背50个单词；D，就是第2天早晨开始执行背单词的计划。C，计划执行了一周以后，他统计了每天背过的单词数量大概在30-40个之间； A，经过检查之后他发现每天背50个单词的计划完不成，所以把每天背单词的数量改成了35个。并且把背完1000个单词的总体时间由20天调到了30天。30天后小聪顺利背完了1000个单词，还超额完成了50个。
想要让孩子在学习上不迷茫，少走弯路，父母要协助孩子做好学业规划。而PDCA循环模型就是一个很不错的工具。不信，你试试就知道了。
三、学习品格：品格培养，成就终身学习力的基础
在这个内卷严重的时代，父母往往过于注重孩子的学习成绩，却忽略了孩子学习品格的培养。而学习品格，才是成就终身学习力的基础。
什么是学习品格呢？学习品格也就是指学生自主学习时所反映出来的倾向、态度、习惯、风格等。学习品格注重的不是学生学到了什么，而是怎么去学习。
作为父母，我们在培养孩子学习品格的时候，可以从好奇心，诚实和自信这三个方面去培养。
首先看一下好奇心的培养。当面对孩子的提问五花八门的问题时，父母要尊重孩子的每个问题，尝试从多方面引导孩子去探索，并以开放的态度接受孩子的看法和答案。除此之外，还可以带孩子多接触外面的世界和鲜活的事物。
比如，有一个孩子问妈妈：“妈妈，芝麻是不是从草莓上掉下来的呀？”妈妈就可以这样引导孩子：“宝贝呀，咱们可以尝一尝啊，你去吃几粒芝麻，再吃几粒草莓上的小种子，你看看味道是不是一样呢？”孩子尝尝后说：“草莓上的小种子不香，但芝麻很香。肯定是小种子没有洗香香。”这时候妈妈也不用否定孩子的答案，并且如果有机会还可以带孩子去真正的田间地头，看一下看芝麻是怎么长出来的。
这样，既不会破坏孩子的好奇心，又让孩子长了知识，何乐而不为呢？
其次是要培养孩子的诚实的品格。浮躁的社会，诚信是最难得的品格。尤其现在网上不时爆出的高校学术不端的问题，更是给我们敲响了警钟：一定要从小培养孩子的诚实品格。
对于孩子来说，诚实就是做错事不撒谎，勇于承认错误。学习上不抄别人的作业，考试的时候不能作弊，等等。
最后还要培养孩子的自信心。自信是成功的一半。而父母的认可是孩子自信的最大源泉。所以孩子做得好，我们应该肯定他们的努力；孩子遇到挫折，我们应该肯定他们的能力，鼓励他们继续前行，战胜困难；即使孩子失败了，我们也要让他们认识到：不是因为能力不足，而是因为努力不够，只要继续努力肯定能够成功。
这样一个无论什么时候都能得到父母认可的孩子，他们不管是面对成功还是失败，都能有足够的自信心去坦然面对。
正如书中所说，无论孩子多大，最能治愈他的还是父母的认可。
总之，想要成为一个智慧型的家长，就要首先要找到自己的正确定位，与其控制孩子，不如支持孩子；其次还要帮助孩子做好学业规划，让孩子少走弯路，比不迷茫；最后要注重孩子品格的培养，才能成就孩子终身的学习力。
