与懒惰说再见

——2017-2018君子兰班上学期第十四封信

亲爱的大、小君子们：

周末愉快！

又到周六，在父亲的病床旁边打开电脑，写这封不知什么时候能让大家读到的信。小君子们此刻在做什么呢？是在写作业，还是捧着《西游记》阅读呢？天气可以说是寒冷了，请大家注意保暖啊。

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在校的每一周都过得那么快！一起来回顾一下这一周我们留下的足迹——

这一周的语文课，我们学习了《狼》这篇课文，读到了狼的贪婪和狡诈，读到了屠户面对绝境由被动到主动的过程。这篇课文颂扬了人的智慧，而狼则是恶势力的象征，我们联系前一段时间的欺凌现象，领悟面对恶势力，妥协退让是没用的，要“敢于斗争，善于斗争”。课堂上，那么多同学提出了那么多问题，质疑屠户的对策，质疑文章主旨，同学们真是聪明，学习任何学科都应该这样勤于思考，敢于质疑！在课堂上，我们引申了一下，我们遇到的窘境挫折啊，也有着狼一样的外强中干，不畏惧就有战胜它！不过狼可能会感到委屈：为什么我们的形象在文学作品里这么不堪？其实也有一些作品塑造的狼的形象不是这样的，比如作家姜戎的《狼图腾》（有些同学可能看到电影），杰克•伦敦的《荒野的呼唤》（讲述一只狗回复野性变成狼的故事）。

这一周，《西游记》共读也拉开了序幕，探讨孙悟空的成长，获得点滴启发。从开篇诗我们就可以领悟到，西游释厄传，就是一场去除心魔的修行啊。石猴出世，在花果山与群猴嬉戏，为什么是石猴而不是其他猴子成了美猴王？我们看到，与其他猴子相比，石猴更多了进取心和冒险精神，有“称王称圣”的愿望。

孙悟空在花果山称王，去拜菩提祖师为师学得三大法术，龙宫借宝地府销死籍，结拜六魔头，二次大闹天宫，从弼马温到齐天大圣，最后被如来压在五行山下，这就是前七回的内容。表面看起来，孙悟空很厉害对不对？但是有小君子们问：为什么取经路上有时候却打不过妖魔？同学们别忘了，此时的悟空，还只是妖，无论是弼马温还是齐天大圣，都只是玉帝妥协招安的结果，并不是说他真的达到了这一境界，也并不代表他的能力就真的能打败天庭那么多神仙，因为我们知道，孙悟空大闹天宫时期相当于一个男孩的青春期，青春期本来是充满力量的，尤其是叛逆的力量——你看，“小圣施威降大圣”，小圣就能打败大圣，可见大圣实力其实为虚。

纵观孙悟空的成长史，有人说这就是一个男孩的成长史。我们梳理一下发现的确如此：出生后的石猴，活泼好动；学龄前的美猴王，有冒险精神，勇敢探索世界；学龄期的孙悟空，勤勉好学；青春初期的齐天大圣，狂放不羁，虚荣好名，自高自大；青春后期的孙行者，乐观坚强，英勇顽强，遇到困难极少退缩。

因为时间关系，没有搜集同学们在导读题后提出的问题，只利用周四班会课上讨论了两个同学的问题，这个周末，希望同学们读完第8-13回，认真完成导读题，在后面提出你自己的问题，我们要在共读课上看看谁提出的问题更有意思更能引发大家思考。

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11月份，君子兰班的“百万富翁”有多少呢？除了8位同学，其他88位都是！这一周，我们评选出了11月份的阅读之星，阅读字数都在200万字以上！看看这些星星都是谁吧：李子扬，400多万字；高艺航，袁文娟，300多万字；李燕姿、孙言旭、郭凡奇、化博雅、苗莎莎、肖俊华，200多万字！祝贺这些星星！

下周，我们将阅读之星的照片打印出来贴在教室外。本周已经进入12月份，继续为成为“百万富翁”快乐阅读吧，那么问题来了，12月份，你会成为几百万字的“百万富翁”呢？

想成为“百万富翁”，就不能懒惰，周末就是集中阅读的好时光，与其把时间浪费在看电视玩游戏上面，不如读书，后者给你的快乐更大更多！

说到懒惰，想到这一周早自习个别同学的迟到现象，周三跑步时十来个同学留在教室里不愿跑步，上课的时候个别同学不伸手记笔记……小小年纪就成了懒癌患者！所以这一周的信就聚焦懒惰问题，与大家交流交流。

其实有时候，我也是懒癌患者，比如周五下午回到家，我想做的事就只有一件：睡觉；这学期我参与网师学习，每两周要完成一次网师作业，有时候就今天推明天，明天推后天，到现在已经拖欠了几篇，只能留待寒假完成了；咱们的生日送诗和晨诵，也已经推了这么久没有进行了……

所以在克服懒惰的路上，你不是独行者，我们都要面对自身的种种懒惰之处，成为像学龄期孙悟空那样勤勉好学的人。

那么，懒惰是怎么形成的？

我们人体与外界的应对模式，有进、守和退三种。守和退，相对于进来说，是不费多少气力的，想想“水往低处流”；而进，是需要付出努力的，这种努力包括时间和精力，更包括脑力。比如读书，如果你现在还读杨红樱沈石溪的作品，是比较轻松容易的；如果读《聊斋志异》《三国志》，则比较费力，因为这两本书都是文言文，表面上要文言字词的障碍；而读《苏菲的世界》《局外人》之类的，则会更觉吃力，很多时候你读了其中一个句子，却不知所云，字是都认识的，而那些字组合成的句子则太难懂，因为我们要洞穿其中的含义，需要很大的思力。但是后面这四本书读得多了，文言文阅读水平会得到提升，思力会得到很大提升。

再比如早上迟到的问题，尤其现在是冬天，早上起床对很多同学来说都需要勇气，外面的空气那么冰凉，被窝是如此温暖，有多少人想离开被窝呢？

懒惰可以说是一种心理，一次两次懒下来，久而久之也就成了一种习惯。在《伊索寓言》里，《蚂蚁和蝉》《运盐的驴子》《乌龟与兔子》等故事都是批判懒惰现象的，也揭示了懒惰的后果：蝉不知为过冬储存食物，结果在冬天饿死；驴子懒得驮运那么多货物，结果驮了海绵故意摔在河里，再也没有爬起来；兔子在比赛过程中睡觉，结果慢慢爬的乌龟得了冠军……

这就是懒惰的种种后果。对我们中学生来说，早上懒得起床，会迟到被罚；学习上懒得动手动脑，学习成绩就不如意；在人际交往中懒得文明礼貌，就会引发矛盾……

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那么，在学习生活中如何克服懒惰，成为一个勤勉的“孙悟空”呢？

a目标激励法。去年有一句网络流行语，“每天叫醒你的，不是闹钟，而是梦想”。设置了明确的目标，当我们懒癌发作时，目标会激励我们，让我们不敢懈怠。这次期中考试取得进步的同学，比如化静雯、谢梦莉、刘文静、史铁举、李宜泽等同学，都是用小目标激励自己，从而成功实现小目标的。

b榜样引领法。榜样在前，岂敢懈怠？我们读《朝花夕拾》，里面的《藤野先生》一文，鲁迅先生说，藤野先生的照片就“挂在北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了……”。同学们的偶像，班里的同学，都可以是我们的榜样，让榜样引领我们走出懒惰吧，把榜样的名字贴在课桌上，时时提醒自己！

c同伴互助法。其实上周我们就用了此法。上周有几个同学早上起床晚，我们就帮这几个同学找了几个同学当“闹钟”，结果成果解决了迟到问题。当然同伴可以互助，而不是一方单方面的付出。同桌，同床，都可以约定好，起床时叫醒对方，上课时提醒对方不要走神或打瞌睡，课下提醒对方按时完成作业等等。

这几年来，我一直认为，当你提出一个问题时，这个问题已经解决了一半。因为发现问题就不是一件容易的事，比如懒惰，你读到这里，可能还没有意识到自己身上也存在这个问题呢。意识到问题，就会积极想办法，也许你会想出一些我没有想到的方法呢，那么，读了这封信之后，在群里分享一下你的主意吧。

好了，关于懒惰，我们就交流到这里吧。这周的周记就写《西游记》第一次共读的收获，这周末的君子影院，我们观看电影《海蒂》，不知为什么没能看完，今晚让李子扬重新下载，我们明天下午4点从头欣赏，利用班会课讨论一下，欢迎大家针对这部电影提出问题！

这封信也要结束了，再祝大家周末愉快！

你们的，王老师

2017/12/9