什么是心智的力量？
所谓心智的力量，是一个对一件事情的认识角度，并作出相应选择的能力。心智力量的不同，导致不同的选择，不同的实践，从而有了不同的时间的质量。最后体现在人与人之间的差距上。
1.心智力量的不同，对于是否去学习新东西的选择不一样，导致人与人之间的差异很大。而这差异来自时间的质量，时间的质量不等同于时间的管理。真正的有质量的时间是用在学习提升的践行上，而不是各式各样的写任务列表。
2.心智力量的不同，使不同的人面对相同的境遇时，会产生不同的反应，得到不同的结论，最后做出截然相反的选择。
举例：当一个人被猎头看上之后，反应不同，选择不同。
3.如何看待兴趣和做好一件事情的关系。我们能够做好一件事情的时候，我们会有很高的成就感，并因此会对这件事情产生兴趣。
4.学习方法是否重要？李笑来认为高质量时间是用在大量的重复的时间上，与实践相比，方法的地位微乎甚微。
了解心智的力量
这个方法有用吗？学习这项技能有用吗?
仔细想想，几乎所有拒绝学习的人其实都正是因为他们觉得自己的这个推理准确无误，才那么理直气壮地选择拒绝学习：）
你怎么还在浪费时间想这样没用的问题呢？要是你早就开始实践的话，现在不就能知道那方法是否真的有用了么！
不知道学它究竟有什么用”。所以，有些人——估计是大多数——还在疑惑“……可是，我学这个到底有什么用呢？”的时候，另外一些人——肯定是少数——心里想的是“不知道学它究竟有什么用……但正因为不知道有什么用，才可能更有价值呢！”——或者他们根本就没想过这个问题，时间干脆都花在直接去学上去了。
我们已经看到了，面对相同的问题——“为什么要学习”，心智能力的差异竟然会使人们因为相同的理由——“不知道学习有什么用”——而做出竟然完全相反的选择。 选择相反，直接的结果就是时间质量的不同——这不是所谓的“时间管理技巧”可以弥补的。
【最近这一年的时间才下决心要去持学习读书，一开始读书时是没有强烈的感觉读书的用处的，只是为了积累英语词汇才开始看的英文小说，但慢慢在读书的过程中，我发现书中的好多东西，我在生活中都碰到过类似的情况，比如在读《小王子》时，意识到自己生活中有许多的行为是有仪式感的，在读《小妇人》时发现里面的马奇太太教育孩子特别有方法，身教胜于言传，有些东西是没有必要讲出来的，要用另外一种方式去处理表达。此时，我才发现读书的用处，如果我以前就开始读书，我会少走很多弯路。所以，不要再问学习这个技能有用吗，直接去学吧，不知道它有什么用，它才更有价值。】
心智力量的差异
心智力量的不同，最终会使一个人无论是在学习上、工作上，还是生活上与另外一些人相比可能产生不可逾越的鸿沟。
上司真的很蠢吗？
大多数情况下，一个人如果不做事的话，是不会暴露自己的缺点的，因为人只有在做事的时候才会暴露缺点。这就是为什么大多数人并不自知的重要原因——人们正在做的往往是别人让他们做的事儿。在任何一个部门或团队，上司做的事情全部是显性的，所有下属或者成员都可见的；而下属和成员之间往往并不相互非常清楚对方正在做什么。于是，下属们更容易“共同”地看到上司的缺点。钱钟书先生有个很有趣的描述：“猴子要爬到树上，我们才看得见它的红屁股”。可是，换个角度来看的话，树下的猴子们之所以没有看到或者看不到身边的猴子们的红屁股，只不过是因为它们都蹲在地上。
心智力量的不同，使不同的人面对相同的境遇时，会产生不同的反应，得到不同的结论，最后做出截然相反的选择。想想看，不同的选择之后，这些人的时间质量有着怎样的天壤之别？
【我们所处位置不一样，看问题的角度不一样，看到的东西也不一样。在评判一件事情时要站在正确的角度去思考问题，做出相应的选择的对策】
你真的很优秀吗?
猎头的任务是找到人才，然后再把找到的人才卖出去。当然，有的时候，猎头是先遇到买家，然后根据买家的要求去寻找相应的人才。从某种意义上讲，猎头做的事情本质上与股票炒家没什么区别，都要“低买高卖”才能赚钱。所以，猎头往往并不是对所有的人才都感兴趣，因为如果他对所有人才都同样感兴趣的话，其行为就和一个股票炒家竟然等量购买了市场上每一支股票的行为同样愚不可及。
【被猎头看上，不一定是好事，有可能是被定义成了二流人才。这时候就要对自己的能力有个清醒的认识，自己是老虎吗，是被低估的人吗，如果是，那不必理会猎头，因为用不着猎头。另外，如果清楚知道自己不是老虎，那么还是用不到猎头，因为你知道换一个环境会使自己陷入陷入另一个困境，有时候换个环境意味着放弃过去所有的积累。】
兴趣真的重要吗？
一方面，因为事情没有做好，所以才没有兴趣。
不客气地说，99％的情况下并非如此。首先，这些人并不是对正在做的事情没有兴趣，而是没能力把目前正在做的事情做好。最终没有人喜欢自己做不好的事情。每个人都会不自觉地尽量回避自己的短处：唱歌跑调的人通常不太喜欢与朋友一块儿去KTV；牌技差的人被朋友叫去补缺的时候往往非常不情愿；不善于与人交往的人通常开会的时候会坐在会场角落……
【我记得上学时非常讨厌跑步，跑个八百米就像要了自己的命。对跑步不感兴趣是因为当时没调整好心率和跑步速度产生身体的不适感使自己讨厌跑步。多年以后当懂得使自己心率适应自己步伐，尝到跑步后酣畅淋漓的舒适感后，竟然开始喜欢甚至爱上了跑步。之前对读书这件事也不感兴趣，二三十年的传统教育使我自己在看书就感到莫名的乏味，其实就是没有把书读好。比如之前非常讨厌学习英语语法，原因就是学好语法，哪怕是学好其中的一个概念，有阵子学习赖世雄的语法书，尝试着耐着性子跟着作者思路去理解“及物动词”“不及物”的概念，大概是因为赖世雄颇为有特色讲解方法，使我透彻了解了这个两个语法术语的概念，在读英文小说的时候不自觉的会用学到的语法理解句子，慢慢竟然开始喜欢学习语法，因为我知道学好语法能更好的理解小说。于是我发现我原来不是对语法不感兴趣，而时学到语法没有得到及时的反馈。】
但是不管怎样，一定要问清楚自己这个问题：我不喜欢做这件事情有没有可能仅仅是因为这件事儿我并没有做好？要是因为自己没有做好而不喜欢，就要分辨另外一件事儿了： 做好这件事情究竟对自己有没有意义？如果有，那就要努力做，直到做好为止——没有其他选择。
现在说另外一个方面。人们总说他们真正感兴趣的是别的事情。可事实上，那应该仅仅是因为他们还没开始做那件事情，所以还没有在那件事情上遭受挫折而已。因为还没有遇到过挫折，还没有证明那件事情他们做不好，所以，那件事儿对他们来讲确实具备很大的吸引力。事实上，当很多人真的放弃原来做的事情，然后去做新的、所谓真正感兴趣的事情的时候，他们最终会发现，这件事想要做好同样困难重重，挫折不断。没有多久，这些人又会因为做不好这件事而失去兴趣，然后开始幻想做另外的事情，并且将其行为“合理化”而后如此声明：“我（才知道）自己真正感兴趣的并不是这个……”（心理学上有个专门的概念，把这种做法称为“Rationalization”。）
所以，我觉得兴趣并不是很重要。只要一件事儿你能做好，并且做到比谁都好，或者至少比大多数人好，你就不会对那件事情没兴趣。
往往并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
人们总是搞错顺序，并对错误毫不知晓。尽管并不是绝对，但确实大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然做得比别人好；做得比别人好，兴趣就大起来了，而后就更喜欢做、更擅长，更……良性循环。但，同样，做得多就需要大量的时间投入。没兴趣，往往只不过是结果而已，却被当作不去做好的理由，最终的惩罚就是大量的时间白白流逝。
【在教育孩子的时候，培养孩子的兴趣的重点是要根据孩子的情况，选出孩子最可能做得别人好的事情，引导孩子把喜欢的事情做好，事情做了好，才会更喜欢，更有兴趣，更有兴趣了，才能更好。形成良性循环。】
由此看来，心智能力的不同，使不同的人面对相同的境遇时，会产生不同的反应，得到不同的结论，最后做出截然相反的选择。想想看，不同的选择之后，这些人的时间质量有着怎么样的天壤之别？
学习方法真的至关重要吗？
当然，只有聪明的人才去关心方法，这没什么不对。然而，学生总是过分关心自己正在用的方法是不是正确的。仅仅正确还不够，还要考虑这方法是不是足够巧妙。更进一步，除了正确与巧妙之外，还要有效率，因为人生苦短，如果成功太慢那么幸福必然减半。
所有学习上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就是最重要的策略。
与其不停地找更好的方法，还不如马上开始行动，省得虚度更多的时间。
【好的学习方法能帮助人在相同的时间内更有效的去学习，但是与坚持相比，学习方法显得微不足道。拿学语言这事来说，大学时考日语三级，大部分时间都用在背诵日语单词和学习语法了，我记得最后那本日语教材已经被我翻烂了，最后的成绩也还不错。现在反观自己没学成的英语，其实这二十年真正下功夫去学英语的时间比较有限，而之前在学习时也是阶段性的想起这就学，并没有把学好当成一个明确的必须的目标去完成。所以中途总是放弃了，没有坚持的结果就是英语一直很烂。】
【开启训练自己的心智模式才能更好的学习，要比不停的寻找学习方法要好许多，有用许多。由此看来，每日进行反省是相当有必要的，每天拿出三件事，看看自己的思维方式是怎样的？想想同一件事情，用不同的思考方向，进行不同的选择，预测不同的结果？】
刚刚的这些例子，可以清楚地告诉我们，人们心智上的差异可以大到怎样令人震惊的地步。更令人心惊胆颤的是，这种差异太过隐秘——因为这种差异完不是相貌、身材、财富之类的显而易见的差异。所以，这种差异要么会干脆被忽视，要么会通过各种各样的形式被拒绝承认。 事实上，没有什么要比发现、培养、呵护、调整自己的心智更重要的事情了。 一旦我们的心智出现了问题，我们就会因为错误的理解而做出错误的判断，因此浪费的时间往往无法估量，更可怕的是，这种错误和浪费甚至可能根本无从知晓。
