工作10年，获得学习的机会不多。从2016年开始学校组织一批老师到语文湿地学习。当时孩子小，占用个人时间学习，心中更多的是不愿。当千里迢迢远赴湖北宜昌，冒着39度的高温酷暑，亲临现场，零距离听到了语文大咖余映潮，肖培东，王君老师的语文课，我才知道语文课竟然可以这样上，语文人原来可以这样精彩地活！心里有了深深的触动：感觉不虚此行。回来也邯郸学步，看了几本书。
时光如白驹过隙，一晃就晃到了2017年的7月。我们又如约来到保定徐水参加第三届语文年会。聆听到窦桂梅，董一菲等特级语文老师的课，感受到大家的风范和魅力。回来也信誓旦旦地写起了简书。然而写了100多篇，还是感觉到收获甚微，写出来的东西没有深度，讲出来的课没有水准，突然感觉到前路的迷茫，自己天空的灰暗。
时间的车辙转到了2018年的7月。第四届温岭年会姗姗来迟。我没敢再去，因为没有底气，自己的进步太慢。两年过去，不知道自己干了什么，又收获了什么？这一年来我关注了陈海波老师，司艳萍老师，我们唐山的李凤英老师，感慨她们的起点不高，为何短短时间内可以将自己的语文事业做得如此风生水起？前天翻看海波老师的简书，读到这样一段话：
好多人忙着入群，忙着参会，不思考地观摩记录，忙着速成。没有过安静阅读，没有过孤独思考，没有过认真梳理，没有过冷静取舍，你怎么可能进步？你看着吧，明年的你和去年的你还是一样！很多赞美都是敷衍你！其实你根本就没进步！只是自娱自乐罢了！我说痛了你，对不起，我也要说痛我自己！
细细梳理这半年的学习历程：参加了区级，市里骨干教师培训，聆听老师们介绍的宝贵经验，真的应了那句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每一个语文人的成功都是多读，多写，多思考的结果。没有一个人是随随便便成功的。陈海波老师两年来阅读200多本书，阅读笔记做了七，八本。李凤英老师每天推出一篇课文设计。昌清老师两天阅读一本书，杨慧莹老师对写作教学的执着研究，秦晓静老师对语文教学的孜孜以求。除了佩服就是佩服。
直到我工作了八年才真正明白语文老师的成长要靠读书，语文老师的专业成长要靠看专业书籍，要做教学反思。我看到了人家光鲜的外表，却独独缺乏自己的安静阅读。假期忙着旅游，放松心情，其实真正给内心放假的最好良药就是安静地看两本书。曾经我是多么抵触假期培育，而今我是渴望，渴望听到大师们的智慧和方法。曾经我是多么厌烦语文教师专业成长的书籍，而今真的是如饥似渴地希望读到。我决定在假期里读一读孙绍振，余映潮，肖培东，王君。我想明年我一定自信满满地去参加语文湿地年会。
其实语文培训时时有，就看你是不是有这个资格去参加。参加一次你就会收获一次，你就会明白人外有人，天外有天。
这个经验我要和我的学生和儿子共勉：只有勤奋，才会获得比别人更多的经验，学的比别人更多的知识，得到比别人更多的机会。
约翰.密尔《论自由》：“人性是一棵大树，需要从不同方向成长和发展，从而使他成为一个具有内在力量的活生生的生命。”
和优秀的人学习，你会越发优秀，且会渐带光芒。
越努力，越幸运；
越担当，越成长；
越感恩，越有福报！
