今天是星期一，自今天起，绥德中学的作息时间进行了修改：采用冬季作息时间表，6:45开始起床，我洗漱完毕于7:00来到学校操场，天色还有点昏暗，且操场上的灯不够亮。

高一4班的同学们已经在操场上站好了队，他们绝大多数人都拿着书，也有一些同学想看书的，可是灯光还不行，主席台前的升旗仪式看上去都模模糊糊的。今天是高一5班的某学生进行国旗下讲话，她的语调舒缓有力，富有激情，可是内容有点空泛！宣誓仪式结束以后，同学们问我，可以到教室吗？我说，如果没有别的什么活动？现在就可以离开、马上就到教室去。因为外面不仅仅冷，且还有点黑。

我也一同来到高一4班，找到班级的任同学与其交流。她是一个眉清目秀、成绩较好的女生。家里有爸爸妈妈及哥哥，他们是榆林市佳县人，哥哥也于四年前就读于绥德中学，今年在西安培华学院刚刚毕业，目前在山东从事电子方面的工作，挺好的。因为哥哥在此学校就读，所以，她也来到了这里就读高中。爸爸身体不太好，现在只能在家从事农业劳动，妈妈与她在学校附近租住了一间价格便宜的平房，日常，由妈妈照顾他的生活起居。她每天早上6：25吃早餐，中午12点吃午餐，中途基本上不吃食物，确实有时候有点饿，想喝牛奶却喝不上。我建议她，有必要与哥哥多多交流高中的学习生活，期望哥哥为其提供相关方面的经验和针对性的建议等！

本次期中考试班级19名，年级175名。我告诉她：有空一定要去看一看主教学楼下面的“绥德中学2020年高考光荣榜”，好的好看一看，对自己有什么启发？她告诉我，自己的高中发展目标是努力考取西安交通大学。我说，自己首先要确定一个合适的发展目标，鉴于你的成绩现状：考取本一大学是比较合适的，至于考取像西安交通大学这样的高校作为自己最高努力目标。目前，她的最大困惑是，理科方面上课听得懂，但有些题目就不会做。我说，你上课时比较认真的，知识基础方面没有问题，但方法掌握方面可能存在一定问题，在以后学习中一定要牢牢把握住解决问题的方法。我以近期化学学习为例，以氮的氧化物相关计算为例，引导她如何掌握解题方法。我还告诉她，对于一个成绩较为优秀的同学来讲，要学会学习才是最重要的，我又以氧化还原反应中几个重要概念的掌握为例，引导她如何“学会学习”。总之，她的表现还不错。最后，我与她一同总结了本次谈话的关键词：现状、目标、困惑、学习方法等。期待她，两年以后有好消息告诉我：不仅仅是自己及家庭的光荣，也是学校的光荣，连我也感到光荣。

在高一年级班主任的办公室，我就“绥德中学2020年高考光荣榜”的疑问询问了高一年级部赵世琳部长：我粗略估计，这里的学生报考的大学绝大多数集中在陕西省，而以西安市及周围的城市尤其多，甚至有些学校在绥德中学能录取几十个学生，这是什么原因呢？他告诉我：就目前的现状，陕西省西安市高校比较多，且集中了比较多而优质的高校资源；西安市是13朝古都，有着深厚的文化积淀与传承；这里的同学们无论到哪就读大学，他们往往都要考虑再回来工作的，所以，就近读大学反而更适合一些。我表示赞同，但也有自己的一些想法：当前中国越来越成为一个多元化发展的国家，且地大物博、各地风土人情迥异，青年学子走出去拼搏，也许能够找到一些更适合自己的发展平台，这样也可以将来更好的帮助于家乡建设。

今天上午第二节课是高一4班的化学课，我提前到班发放新讲义，还将课堂所用的喷泉实验、氨气与浓盐酸反应实验的视频安装好，想不到的是，视频放了一半就黑屏了，重新打开电脑却又行了。上课前，我建议同学们：今天如有空一定要去看一看主教学楼下面的“绥德中学2020年高考光荣榜”、靠近宿舍教学楼东面墙上的绥德中学2019年高考光荣榜。在观看的时候，自己好好的想一想：我能够排到光荣榜的什么位置？我要确定一个合适的发展目标是什么？努力学习要从今天开始！

我通过这两个视频入手，由此引出本节课学习内容：氨气的性质，主要以化学反应方程式为载体学习氨气溶于水的弱碱性、还原性等。接下来，学习氨气的制法，主要评讲了氨气的实验室制法（原料、反应原理、气体收集、验满）及注意事项，还介绍了工业制法。在例题中，进一步巩固了实验室另外3种制取氨气的方法。还引导同学们比较工业制法与实验室制法优缺点。最后，通过实验介绍了铵盐的性质，引导学生书写其化学反应方程式及对性质进行概况。下课以后，我在讲台旁，有3位同学主动来问我一些问题。让我感到欣慰的是，乔晨曦等坐在后面的同学主动的要求坐到教室前面来！

上午两节课下，学校正常召开校务会议，会议由绥德中学王鹏喜校长主持。王校长强调，当前天气严寒，学校的各项工作有条不紊开展，相关领导要各司其职、密切配合、相互支持；我们做工作始终要有始有终，想方设法的把事情做好。他指出，近期学校工作中有一些不尽如人意的方面，学校领导之间应该相互理解、相互支持、共同努力做好工作。他还提到了一篇新闻稿“家乡密切合作，共筑校园安全——绥德中学班主任集体家访活动”，这是我近期参加相关活动并撰稿上传的！他说，这是传递教育正能量的一种重要方式，我们要及时、充分利用，以尽可能的扩大学校影响力和增强学校美誉度。

下午，我在3-31窑洞宿舍整理最近两天的日记。这两天，饮水机没有水了，只好多吃一点水果，这里出产的水果普遍比较的便宜，产量有也可能比较大（这是我在来陕北黄土高原前难以想象的），但是品质不怎么样，所以，价格就不高（10斤10元的苹果、梨子、桔子等），销路也不好。我一直在想，这里地广人稀，地面凹凸不平，地表面积比较大，能否种植一些适合当地的、优良的水果品种。下午5点多，我到致远楼一楼饮水机处，用5L的农夫山泉水桶接一桶饮用水。

晚上8:00多，我到卫生间上厕所，发现内有初中生正躲在里面吸烟。我连忙捉住其中一个皮肤稍黑、头发发黄小个子男生，而另一个高个子、上身穿白色衣服孩子跑掉了。他矢口否认刚才抽烟的，还把双手展开并上举，向我展示以证明他刚才没有抽烟。我把他从厕所带到了老师的办公室，九年级的办公室内正好有两个班主任。我将看得的情况告诉了他们，这个同学还是表示没有抽烟。我当着两位班主任的面告诉他：我刚才看得非常清楚，不会弄错的；我抓住你以后，你向我展示的动作只能更加说明你是抽烟的，而不是被人错认以后受到委屈的样子。在三位老师的注视下，他终于低下头承认了抽烟，还交代了有另外几位同学与他一同抽烟的。老师问他姓名、班级？他说，只知道班级，不知道班级（不知真假）。然后被老师带到相关班级进行指认。