今天观看了王林波老师执教的《大自然的声音》课堂实录及讲座。整节课在轻松自然的学生活动中进行。学生在与老师的交谈及活动中体验学习大自然的声音。课堂从猜声音——谈声音——读声音——到感受声音，学生在层层递进的活动任务中，既感受了不同的声音的读法又学会了生字词语，还学到了积累好词好句的学习方法。通过不同形式的读，最后水到渠成地熟读成诵。教学过程中王老师紧扣2022版语文课程标准，通过三个任务培养学生梳理、积累与运用的能力，并且教给学生学习的方法。整节课真正体现了老师是课堂的组织者，引导者；学生是课堂的主体，通过学生的自主活动，感悟体会大自然的不同声音。
我将以本次学习为契机，认真学习2022版课程标准，深入研究教材。真正落实学生是课堂的主人，老师是课堂的组织者、引导者。引导学生在课堂活动中愉快地学习，积极的感受，培养学生自主合的能力。教给学生语文学习的长效性学习方法。
