成长记/3.520孩子，你真的可以慢慢来吗？
作为老师的我，终于放假了。可是作为妈妈的我，却在过着一个假暑假。
昨天晚睡，一睁眼已经8点，比我预计的晚起半小时。今天天气凉爽，适合出去游玩。想想熊娃的一堆作业，忍忍，放弃了。快速的洗漱完毕，叫熊娃快快起床写作业。熊娃花了近一个小时，写完了语文大作业，中途由于卷面问题撕掉让其重写了一遍。对于她的漫不经心，不动脑子写作业的态度，蜗牛一般的写字速度，我很生气，忍不住又对她喊叫起来。
休息片刻，开始做数学口算，以前4分钟就可以做完的题量，今天用了8分钟，我让她自己找原因，为何这样慢，就不能快一点吗？熊娃说因为好久没有练习做口算了。怎么办呢？从今天起，天天做口算，熊娃信誓旦旦。态度还算积极，心中的怒火稍稍平复了一点。
利用熊娃读英语绘本的时间，我做了早午饭，准备两顿合为一顿。饭做好了，熊娃的绘本也读完了，并打卡交了作业。向我汇报，今天的打卡排名第十，还不错。虽然我对排名不在乎，熊娃却很看重。为了保护她的热情和竞争的意识，我表扬了她，熊娃满足的笑了，简单的西红柿鸡蛋面吃起来也格外的香。
吃完饭，开始了我们的亲子共读时间。国画老师要求，这个暑假要看一些名家的传记，第一本就是《齐白石》，由于这个版本是面向成人的，熊孩子读起来有些吃力，所以我们选择亲子共读。我读一段，熊娃读一段，就这样慢慢悠悠，不到十页的文字我俩读了快一个小时，读到齐白石十二岁就娶妻，熊娃说太可怕了，那个时代的人怎么那么早就结婚。我说，是呀，还是这个时代比较幸福，有自由选择的权利。我想明天的读书时间，我们应该多一些交流和讨论，这样读书才不会肤浅，才能更加深入。
满满的早晨，就这样在接力赛式的作业中度过。
书读的我昏昏沉沉，我的生物钟到了午休时间了。熊孩子被强行要求午休，辗转反侧不能入睡，我刚迷迷糊糊睡着，她又开始翻身，按耐不住心中的怒火吼叫她到底睡不睡，熊娃似乎等这一句话很久了，翻身起床，一溜烟跑走了，边跑边说：“妈妈，我不睡了，我去画画呀！”躺在床上休息，是我最好的休息方式，而画画却是熊孩子最好的休息方式，我们各自享受着难得的悠闲时光。
下午三点钟到五点钟是英语课时间，我们顶着烈日奔向英语班。课外班七月底才放假，这样的路程我们还得来回奔走很多天。等候熊娃的时间，我匆匆记录了正式放假的第三天。下午回家还要练一个小时的钢琴，还有每日一诗，还有……
一天下来，我已累的精疲力尽，好在孩子还精神饱满，神采奕奕。
不知何时我们的教育成了这样，孩子每天都有做不完的作业，家长永远觉得时间不够用。做家长的焦虑不安，当小孩子的没有童年。就连已经放了暑假的我们，也丝毫没有放慢脚步的意思。
还记得我小时候的暑假，父母总是忙自己的事情，我们则快活地干自己想干的事情。我们的暑假作业就两本，不用每天写，我几乎都是花两三天的时间速速地把两本暑假作业全都写完。剩下的时间就是自由自在，无忧无虑的玩耍。每天睡到自然醒，为了凉爽，可以和小伙伴在河里玩耍一天，摸鱼捞虾，捉螃蟹抓泥鳅。漫山遍野的采野花，爬树掏鸟窝，衣服湿了没人管，裤子破了也不会受到爸妈的责备。到了晚上，和伙伴们一起捉迷藏，数星星，抓萤火虫.....玩得酣畅淋漓，肆意洒脱。现在回想起来，这一切似乎都是故事里的情景，似乎是一场遥远的梦。
静静地回想一下，这一年中你对孩子说的最多的话是什么？“快点！快点！能不能快点！”快点起床！“快点写作业！”快点吃饭！“快点弹琴！”“快点睡觉！”快点......很喜欢龙应台的《孩子，你慢慢来》这本书，她在书中写道：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来......”
我也很想慢慢来，也时常试图改变心态让孩子慢慢来。我也经常反思，也知道总是催促孩子是不对的，是违反教育规律的。可是在当今社会的教育压力下，家长真的可以放慢脚步，让孩子慢慢来吗？
