书到用时方恨少，在秋招的洪流中想找一份工作然而却屡屡倒在群面环节时才发现自己的思维和思考方式存在诸多问题，幸而此时遇到李忠秋老师写的《结构思考力》一书，仿佛抓到救命稻草。
自己脑中的想法就像下面这幅图一样，想要表达的东西很多，但是却很凌乱，乃至于听者不知道你在说什么。
但是若有一个清晰的结构或者框架，上图的问题就豁然开朗了，例如这样：
《结构思考力》恰好就给了我一个理清自己思路的框架，这本书的核心理念脱胎于芭芭拉·名托的《金字塔原理》，旨在帮助我们解决怎么把一件事情想清楚，然后说明白的问题。书中的第一个例子就把我深刻教育了一番。
如何能够将200ml的水装进100ml的杯子里？
面对一个看似脑筋急转弯的问题，一时找不到头绪，虽然不时冒出一些零乱的想法，但没有清晰的思路，而在结构思考力的框架中问题是这样解决的：
在开始分析问题时，结构力思考者便将注意力集中在这个问题最主要的矛盾上，200ml的水倒入100ml的杯子时，水会流出来。然后针对与这个矛盾密切相关的主体（水和杯子）以及外部环境三方面来进行思考，最终得到答案。
- 杯子-换大杯子或换一个有张力的杯子
- 水---把它从液体变为固体冻成冰
- 外部环境---把水和杯子拿到太空中去
虽然提出的解决办法不一定都能实现，但解决这个问题时用的思考方式，信息的组织方式都值得我深入学习。
结构思考力是指以结构的视角从多个侧面全面而清晰的、强调“先总后分”的分析事物的一种方法。在思考问题和组织相关信息时往往呈现下图所示的金字塔结构，“结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进”是其鲜明特点。结论先行，可以让听者一开始就抓住我们要表达的主题，纵向结构上，每一组的观点都必须是其下一个层次观点的概括；横向结构上，每组各个观点互不重叠且有一定的逻辑顺序，这种纵横结合的结构，让我们思考问题时既有一定的深度又有一定的广度，全面而深刻。
正如笑来老师所言，无论是习惯的养成还是将原则融入行动，都是需要耗费很多时间的事情，也必将伴随大量的重复练习和复盘，对于这样的思考技能恐怕也是如此，唯有在不断重复使用中不断打磨，技能才会生长在自己身上，祝自己好运。
