今天对于爱家来说是网课以来最开心的日子！
困扰他20多天的拼读终于被战胜了！
真的想把孩子进步的这份喜悦分享一下[微笑]
拼读对班级好多孩子来说不是问题，但于爱家却难过200多个部件的小拼装！有几天孩子一听上语文课都极不情愿，但还是会坐下来听，我也就不强迫他打卡，但会陪他练习、比如说话用拼音拼说……那些无奈又忍着不能发泄的日子真的太难了[流泪][流泪]
其实，我最想说的是我们的霍老师、李老师，知道了被困的我是一拖二的带娃儿模式后，多次、钉钉电话、语音留言，并一再强调:一定不要焦虑，慢慢来不急，你的背后还有老师呢，我们一起努力！
我清楚的知道孩子今天的突破是和霍老师每天的提醒和昨晚的电话引导密不可分的，霍老师说:爱家之前没学过拼音，就暂时不强迫他阅读打卡了，让他多听听儿歌77首的音频，跟着多指读儿歌也是一样的，最后又说一定不要着急，你的心态会影响到孩子、还有即便他读错了也不要急着纠正，你的纠正孩子就觉得老读错就不敢读了。让他自己多听，多指读。
我也认真反省了自己，觉得老师说的很对，我的纠正爱家每读一个总会抬头看我，从昨天晚上开始他怎么读我都鼓励他大声读出来，读的很好！不得不说爱家的老师也是我的老师[送花花]
今晚爱家把儿歌77首从a读到an中间会有几个读音不准的，看着他自信的笑脸我听老师的话，不纠正！
意外收获还有比如读到蓝色花他会说:blue flower，好！英语一块复习了。
疫情困住了行走的脚，却收获了老师满满的关爱、指导，幸福的不只有孩子还有我这个家长哦[比心][送花花]
早上，打开手机看到爱家妈妈如上的分享，内心除了感动还有心疼，这段时间不短，在幼升小的关键时刻，家长们挑起了大半臂教育的任务，不仅是陪读，更是教知识的教练和生活习惯的教练，当事与愿违时，还要压着火做一个社会要求的慈母，多重角色的扮演，从困难让我们走向容易，那是因为一点点的坚持，陪伴的日子很难熬，但同时也有幸福相伴，李老师向背后默默付出的大朋友致敬[鞠躬]我们始终在一起，让我们一起等待曙光的出现，重返校园！
从网课开始的第一周，老师们就开始每天兼职“客服”工作，从作业聊到课堂，从习惯聊到生活，家长们考虑到老师需要整理课件，录课，交资料，各种会议等等，不愿打扰老师，那是对老师的体谅，感谢有你们！山不过来我就过去，每天和大家的交流必不可少，因为老师对于孩子的鼓励，引领，在现阶段无比重要，到本周为止，每位老师把班级三十多位孩子的电话打了至少一遍，每天至少有三个必须要打的电话，其余可以根据情况增加，每晚1.5－3个小时不止，看来所有的付出都是值得的，有收获的，看着大家齐头并进，内心是非常欣慰的，阳光总在风雨后，我们要相信有彩虹！
下午的拓展课顺利了很多，李老师时刻在线，怕家人有问题找不到解决的方法，恐怕漏掉家人的信息，不断滚动屏幕，但是除了课前有点小问题，课中竟然没有家人再发来信息，内心除了忐忑还有几分踏实，说明我们的课程是顺利的，您需要，我刚好在，您不需要，我一直在，这份踏实是同在。
一周一次的茶话会明天将会如约而至，已提前预约了会议，期待一切顺利！
