当了十几年的妈妈，从幼儿园到初中，家长会在我的生命中仿佛一直不存在。孩子，作为家长的我们除了生下，对于管照方面除了钱跟两通电话便没有过多，有时甚至觉得自己都是一个大小孩，需要有人来照管才好。

记得那还是小孩读初一，她耍娇耍赖地要我请假回家参加家长会，可因为那些天很忙，就算是我说破了嘴也没打动老大，所以只好遗憾作罢，让她叫姑姑去代我们参加，至此每个学期开家长会再也不叫我们。不知道什么时候开始，突然觉得我们越来越远了，当见着她的成绩特别是数学仿佛越来越差，不管心再怎么不想回家，可为你孩子我也不能再一度偷懒下去。

家里的风还有点冷，下过雨的天空好似也没那么蓝，走进陌生的久违了的教室，见着陌生而又似熟悉的老师，我在女儿的带领下在她的座位上坐下，到处是陌生的面孔，陌生的眼睛，在老师的提醒下轻轻地打开小孩的课桌，里面还算整齐干净，随手抽几本本子竟然发现有几个是奖的，心轻轻地笑响。当手不经意地触及试卷，快快打开，英语与数学的分数刺痛了眼帘，120分的英语才62，数学更是可怜三十多，再看那字迹一片潦草，很多字写的是只有它们认识我，我不认识它们，额……

听着数学老师的发言更是让人心寒，他说：数学考得好的学生都是聪明的，总分高的都是数学考得较好的，我愕然！难道说如我小孩般数学考得一塌糊涂的那都是蠢材了？如于他所说，那是不是我们小孩很危险，如果这样是否对于考差的就会撒手不管呢？难道这就是现代教育？就是名校的育人理念？……本来对已重新分班就感到有点不安，再听数学老师的话更让人担忧，还好班主任说的话让人有点暖。唔……

通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。班主任的话我们明白，要想有好的成绩：

第一， 要养成良好的习惯。人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。特别是如我们般父母不在身边的，我想如果小孩从小就有一个好的习惯，每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子就算学习再怎么样也不会差到哪去。当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。

第二，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。要多与小孩沟通，每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对大人们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

第三， 尽力给孩子营造一个良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，这样，孩子才会学习得更好，学习得更棒！

学生代表的分享让我看到了孩子与她们的差距，优秀孩子都是勤奋的、用工的、有方法的，正如女代表所引用的：天才是1%的灵感加99%的汗水。男声代表让我看到了优秀的方法：课前预习，课中认真听讲，课后复习总结……额，努力乖巧的孩子与贪玩的孩子永远是一台不平衡的天平称。

会议大概开了两个多小时，之间的滋味我想每个家长都不一样，甜与涩，心自知，只是不知道在窗外玩的孩子有没有听到，她们又是怎么想的呢？

雨后的风有点大，打在身上，除了冷和落寞，就是深深的自责。如果我们不是为了所谓的生活而奔波在外，一年到头不回家，把小孩丢给老人，小孩的成绩会如此吗？

散会了，风还在吹，走出教室却不见了她们（小的也跟去了）的影，一片片寻找，从里到外，在我再一次转回时却见俩人手捧着一朵康乃馨挥手满脸笑靥的向我喊，在我未来得及出声指责她们，就听她们说：妈妈，节日快乐！唉！小兔崽子，读书不怎么样，这事却在行。摇摇头，罢了！