作者简介 

佐藤亮子，津田塾大学英文专业毕业，曾任私立高中的英语老师，结婚后成为全职妈妈。佐藤女士陪伴四个孩子考上了以难考著称的东京大学医学部，各媒体和辅导机构纷纷邀请她分享经验。她尊重每个孩子的不同天性，总结出许多既高效又细致的独创性方法，著有《高考九成要看母亲》等多部关于辅导孩子学习的著作。

梗概 

本书讲的是一位日本全职妈妈，陪伴4个孩子幼儿园之前的入学准备到孩子们都考上大学的陪读生活中的点点滴滴，整本书语言平实，娓娓道来，在分享教育理念和经验的同时，时不时回忆和孩子一起学习奋斗的温馨画面。看完书之后心里顿感开阔了许多，少了烦躁，多了坚定。

评价

个人觉得本书太功利了，目标简单明确就是要培养一个考入名校的孩子，但是作者会想很多办法从一些小细节中培养孩子的学习兴趣，让孩子有很强的学习自驱力，这是我需要从书中学习的地方。书中作者为了孩子练习口算不枯燥允许孩子用不同颜色的笔做题，或者事先把口算题用记号笔涂上各种颜色，让孩子选自己喜欢的颜色的题来做，书中讲诉了很多很用心的方法。

行动计划

1. 要分清自己是在逃避责任还是在静待花开。

2.向作者学习，从小细节入手，慢慢培养孩子的学习兴趣，让孩子快乐的学习；

3.把孩子当成自己的同事朋友一样尊重他；

4.不对别人家的孩子说的话，也不对自己孩子说；

5.要禁止的事就严格禁止。

摘录

所以我给自己定了几条规矩： ①孩子专心玩要时不打断他。 ②不规定每天必须几点开始。 ③不在早晨规定当天要完成的任务量。 ④可以适当休息，量力而行。

无论是养育孩子，还是陪孩子备考和学习，都不能只靠吃苦的毅力来比拼。只有家长和孩子都乐在其中，每天都面带笑容，努力才能收获成效，这段时光才能成为美好的回忆。

对大人来说，反复读绘本也许有些无聊和麻烦，但那些子想让妈妈反复读给自己的书，会成为心灵的养分，有助于孩子的成长。请家长一定不厌烦、一定要按孩子的愿望读给他听。

即使在备考期间，也不应该禁止孩子做他们想做的事，家长可通过改变工具或方法等方式来协调。

学习不能靠毅力硬拼，而是要像呼吸一样习惯成自然。至少要做多少遍练习才够，我的答案是做到彻底会了为止。如果有人说“要做这么多啊”，那可能说明还不够。我的秘诀是，练习要做到让人难以置信的程度。

孩子的学习态度，甚至他们偷懒时找的借口都和父母相似。

想要生气的时候，先忍着别着急生气，先问问孩子。

要分清自己是在逃避责任还是在静待花开。

要禁止的就完全禁止，要么0要么100。

每个人的人生道路各不相同。与其羡慕别人的生活，不如竭尽全力过好自己的日子。

家长和孩子沟通时，请在大脑中先形成具体的计划，然后再给孩子做出指示，千万不要根据自己的心情或者感觉随便说。

对大人来说，反复读绘本也许有些无聊和麻烦，但那些孩子想让妈妈反复读给自己的书，会成为心灵的养分，有助于孩子的成长。请家长一定不要厌烦，一定要按孩子的愿望读给他听。

语言是文化的基础，所以我很注重使用正确的语言。

对孩子说话要说清楚原因，如果家长每次都对孩子说清楚原因，孩子对大人说话时也能说得更清楚。不能因为对方是自己的孩子就不讲究说话的方式和语气。一条准则，就是不能对别人家的孩子说的话，也不要对自己孩子说。当然，我偶尔也会有忍不住想发火的时候，但其实家长和孩子之间也很需要“以礼相待” 此外，孩子们小时候，即使在心里觉得父母不应该对自已发火也无法反驳，因为他们掌握的词汇太少、表达能力还不够。 但等孩子长大到上了中学，具备了反抗父母的能力之后，就会用父母从前说过的同样的激烈言辞来反驳父母。这种表现只是长期积累的不满情绪的爆发，将其称为叛逆期其实是冤枉了孩子。 针对很多“对叛逆期的孩子毫无办法”的父母，我有次在受邀做客电视节目时指出只要养育方法得当，孩子就不会叛逆，结果引来了大量质疑。我觉得，“叛逆证明孩子在成长”“有叛逆期，亲子关系才更有乐趣”等说法都不对。我相信，只要家长尊重孩子，把孩子当作独立的人来对待就能平稳地度过所谓的叛逆期。尊重孩子，把孩子当朋友当同事。

思考要做什么不重要，思考不做什么，并坚持只做必须要做的事才是最重要的。

家长大可不必着急。学习不是一天两天的事，切勿急于求成。家长也应该从容一些，以“慢慢就会了”“早晚能学会”的心态守候孩子的成长。从幼儿期开始培养，孩子最终在小学三年级之前一定能养成坐在桌子前学习的习惯，这个时间可以作为参考。

有的家长既想让孩子尽快学习，又想同时锻炼他的主动性，但有时这样未免贪心了，我们的首要目的是尽快让孩子开始学习，所以可以帮孩子做好学习前的准备，并配他到进入状态。

先背诵下来之后再听老师讲解，可以理解得更快。

我们应该把学习变成日常生活的一部分，就好比棒球手每天都会做挥棒动作来练习一样。

孩子读不懂题肯定有原因的。但家长有时不知道孩子哪里读不懂，一着急就会批评孩子。我觉得家长应该站在孩子的立场，设身处地地想一想他们哪里没读懂，为什么读不懂。一个窍门是，尽可能选择薄一点的习题集。这样孩子可以很快做完一本书，更有成就感。

如果希望进一步提高知识掌握的准确度，只要感觉学会了四成左右，就可以开始做题了。不要等到觉得会了才开始动笔。

在学习的过程中，尽早俯瞰全局，认清自己所处的位置和水平，就会轻松很多。就像登山看不到山顶会很绝望。