如果你的孩子丢失了新买不久的学习机。你会怎么做？
通常你可能会这样说：“我对你太失望了，你怎么连自己的东西都管理不好？跟你说了多少次要保管好自己的东西？丢了你就别用了，我不会再给你买了。”
过了一会儿，你想了想还是得买，不买没办法上在线课程很多事都做不了，于是你重新在网上下单了新的学习机，一边买一边叨叨：这次我给你买了，但你不要侥幸心理，以后你最好保管好自己的东西。如果再丢了，我绝不会再给你买。”
那孩子从中学到了什么呢？他知道他不必负责任，你骂过叨叨过还是会买给他，他只要静静等你唠叨完就可以坐享其成，根本不需要为自己的疏忽买单。
那么，一个正面管教的妈妈会怎么做呢？
孩子哭着回家了，妈妈，我把新买不久的学习机弄丢了。
妈妈弯腰拥抱孩子并说：“你心里一定很难过。”说完之后是刻意的沉默。(认可孩子的感受)
过一会儿，妈妈对孩子说：“你愿意告诉我发生了什么事吗？”（启发式提问帮助孩子回忆思考）
“书包的拉链忘记拉，不知道什么时候掉出去了。”孩子说
妈妈说：“你觉得现在我们能做点什么补救？或者怎么找回丢失那个？
孩子说：“我想找不回来了，根本不知道丢在哪里。”
妈妈说：那我们需要还能做些什么呢？
孩子说：“可以再买一个新的”。
妈妈说：“这需要钱，你有足够的钱再买一个新的吗？”
孩子：“我想我没有。”
妈妈：“那有什么办法可以赚到钱呢？”
孩子：额……我可以用我的零用钱
妈妈：还有吗？
孩子：可以跟妈妈借然后分着还/做点特别的事挣钱……
（通过这个过程，教孩子专注于解决问题，助力培养孩子成熟的思维模式）
PS：
做父母最难的事情之一，就是通过认可孩子的感受和孩子产生情感连接，然后保持沉默。允许孩子感受自己的感受。惩罚孩子让他难受，这不可取，但让他因自己行为和选择的结果而难过，则是可以的。这样他可以学会坚强，能够承受生活中的起起伏伏。
正面管教不仅可以帮助你解决育儿挑战，还能帮助你培养一个有爱有责任感有社会能力的孩子。
