英文课遇事有怀，感念昔时，记一二杂句，以自娱尔。
这样的感觉已经好久没有了，大概是习惯了。但偏偏人却又是善于感触羞耻的，况我只是个凡人，也不例外。因而在这样的处境中，又对自己有太多的不满，觉得自己有太多的不该，是犯了罪的人。
这种感觉最强烈的时刻莫过于我和那一群学霸为伍的时候，我能清楚的回想起那时候的感觉，毕竟一个学渣和一群学霸在一起，并不能让学霸找到优越感，而恰恰能让学渣感到生无可恋。这种处境似乎可以激励学渣的上进心，但从我来看，绝对不会，它所能够带给我的只是让我对某门学科更加憎恶与反感，甚至影响其他学科。
高考前的几个月，每天傍晚都要放听力，这段时候是我最不能忍受的时段之一。因为一场听力过后，姚学霸拿着全对的听力书，侯学霸说听力好像是白话文一样，还有郑学霸，我的同桌，她似乎更厉害，吃着东西，玩着手机，有时甚至都不打开听力书，她早已不屑于做这种听力试题，又是个不听话的，学英语都是随着性子来，可是考试时听力一样是满分。再来看看我吧，听力结束时，你或许可以在我书上看到点横交加的笔迹，但这是要我从书本上起来之后你才可以看得到。听力听不懂，实在是听不懂，整个高中时期，一放听力我就开始没精神，想要睡觉。曾有个同桌想要帮我，每次放听力时会监督我，但一段时间之后以失败告终，继而这种不良习惯保持了四年，形成了一种常态。似乎是学校选择的时间不对，使人犯困，然而这些学霸们却从来没有听听力睡着过；又或许是在这个时候我和听力犯冲，因为实践证明除了背书和听听力我整个晚上的精神都是极好的。
现在再想想为什么听听力会睡着，其实还是自己不会做造成的后果。不会就不想听，不想听就找其他事做，找其他事做就越不会。不会做听力影响英语成绩，英语成绩低影响总成绩，总成绩是什么？那是用数字演绎的名次，是可以用来决定能否通向大学的关键物。我的英语成绩差，是真差，差的惨不忍睹。但厚着脸皮的说，还有比我更差的人呢！可惜我不和他们坐在一起，和我坐在一起的是学霸，而且在英语成绩上那是可以横扫全年级，甚至可以令课改部的同级生闻之变色，望之生畏的人啊！比如，姚学霸轻轻松松的就拿下年级第一；郑学霸还可以和洋人对话，听说她在做暑假工时被钦定了专门接待外国人，呵，果真了不得！后又新来的同桌秦学霸，英语课上也从未少了她。还有后面的韩学霸，刘学霸，以及不是学霸的单科学霸都巧妙的聚在了那。这就好像是桃花园里的一棵菊花一样，在春天里，就孤独的看着桃花开，桃花越开越多，越开越好看，可你就只有羡慕嫉妒却无法拥有她的绚丽多姿。正常情况下，依着古语“近朱者赤，近墨者黑”的道理，我是应该可以从她们身上学到点东西的，可是呢？学到也学到了，只是有点少，无济于事。另外，这些个学霸向来是“反人类”“反科学”的人，玩手机的玩手机，处对象的处对象，有的上课甚至会睡觉，也不拿书，整天嘻嘻哈哈的说笑打闹……有时我的确会向她们请教，但一番讨论下，她们的知识增了，我却更乱了。尽管她们玩，她们闹，可是成绩依旧好，所以那讲课的潘先生是最喜欢她们的，除此之外，她们的成绩也是深得许先生满意，人也受其器重。
可我也并不是真正的学渣。已经说过，我是桃花园里的菊花，不是无名的小草。这里借某人的一句话“我也曾辉煌过”，另外再添一句“我也有自己的荣耀”。毕竟若真是一文不值，没有点小资本，又岂敢和学霸们坐在一起，但相比之下，她们更胜一筹。用个最明显的例子来看，成绩单上，她们一门超我的分要用我三门的分抵平，足以见她们的强大！
关于我的英语成绩，老师们对我的评价是不同的话表达同样的道理。先说许先生吧，这人就曾经当着全班同学说过“这个李XX，连个tomorrow都写不对”，说的好像他的英语有多厉害一样。虽然他的确说了这话，但终究还是对我抱有希望的。某次考试，英语无故无分，他便结合我以往的成绩在成绩单上为我填了一个数，尽管不比姚学霸，但也是难得的了！后来同学传看成绩单时，有同学问我说“你能考那么多分吗？”我没有回答，因为从试卷上留的答案看，是绝对达不到他给的成绩。从根本上看，许先生也是知道我的不足，想让我弥补缺陷，取得更好的成绩。再说说潘先生吧！潘先生，他是我的英语老师。说实话，和郑学霸说的一样，他的教法确实不好。因为他似乎只在乎那几个英语成绩好的，尤其是姚学霸，郑学霸之类的人。虽然我不能肯定他的教学方法，但他的教学质量还是值得高唱赞歌。因为他所带的班级英语成绩总是数一数二，是其他老师难以相比的班级，而且班级里和姚学霸一样的人比比皆是。对于我，我想他对我的态度或许是“恨铁不成钢”，又或是有点惋惜之意。毕竟我这样的好孩子，也是少有的，若是英语成绩能够和其他学科一样，那么总成绩的确可以在名次表上令人惊叹！有次英语测试我超常发挥，潘先生看到我的成绩时说“管，不错，李xx的英语上来了，名次也就上来了”。是的，我的其他功课倒也不差，唯有英语属于弱势，以致成绩忽高忽低，摇摆不定。潘先生也许会说：“我教的那么好，你怎么就学不好，一大片英语尖子生，怎么就带不动你一个英语差的学生呢？”
有很长一段时间，我和那些学霸们为伍，她们都是潘先生的得意弟子。每每讲课时好像都是只在教她们几个一样，我在那边上英语课，自然能够得到些好处，这也是后来英语成绩有所上升的原因之一。虽然潘先生确实是这样做的，而某人不承认这种说法。她以为自己的英语好和潘先生没有多大关系，而且不止一次的“议论”潘先生，尤其是毕业之前，愈演愈烈，姚学霸和郑学霸一起说过他的“坏话”，后面的几位也曾“评论”过他，甚至那个老实的秦学霸也对他“颇有微词”，还有育萃的L学霸也是如此……当然，这里所说的“坏话”“议论”“评论”和“颇有微词”并非是对他的不认可，（好吧，其实也有些不认可。）我们对他更多的是尊敬和浓浓的爱，或许是对他爱的太深，为了回馈他多年的辛劳，我们要让他变得更美，变得更好，不留遗憾，因而在离去之际，从他身上挑刺，健全他，无休止地塑造他！
似乎有些跑题了，还是接着再说说英语。
果真应了“六缺一等于零”的传言，很遗憾，我和高考又结了一次缘。在育萃读书的时候，我自己一个人坐了一个拐角处，没有同桌，前面的位子前前后后换了好几拨人，也有学霸，也有学渣。这样的局面不比以往了，以前那些学霸虽不能在英语上给我太多的帮助，但是也能传我一点经验，有问题时我能问问她们，现在是做不到了，我只有靠自己。每天背单词，记语法，做练习，向老师问问题，日复一日，终小有所成。一次张先生念阅读理解全对的名单，嘻，竟有我，这是多稀罕的事！尽管英语有些提高，但听力依旧没有多大变化。听力时间仍是傍晚，和以前一样，一场听力未完，我就睡着了，之前尚有秦同学见我睡了会叫醒我，现在没了，况又是最后一排，陆先生坐在讲台那里也看不见，而且他也不常来，所以我就变得肆无忌惮了，后来不到万不得已的时候，我是不会听听力的好学生。在听听力时，我要么会睡觉，要么写数学，英语和数学相比，我更喜欢的是数学，宁愿写道立体几何，解个椭圆，也不想翻开听力书。但我又是个好学生，而且还是个“孙山”，怎么能不好好学习，不好好听听力呢？我当然会听，只不过是自己找时间听，晚上听，中午听，反正不在傍晚听。很高兴，这种方法很好，效率也高，一段时间后，听力也有点提升了！更重要的是，最后的结局也使我满意，虽然现在身处一级班，但也是难得的事了！
可是，现如今的一级班，又真是个安乐的处所吗？谁不求上进呢？郑学霸四级早已过了，听说不久就要远赴他国工作；姚学霸了解不多，但是也是把英语学到了一定的境界；秦学霸更厉害了，这个文曲星一样的人，默默无闻的她确非常人可比……相比之下，我是最差的一个，有时比都不能比，怎么比呢？一上一下，一前一后，差着十万八千里呢！唉，不比也罢！
如今虽然学的专业不是英语，但是英语却也是离不开的知识。一个星期只有两节英语课，这星期的英语课就要快结束了，可是一节课下来，实在不知学了什么？甚至有时不知该怎么学？单词依旧背着，在为下半年的四级做准备。呵，好像明天就可以报考四级了，可是我不能报，为什么不能报呢？怨别人吗？怨不得别人，自己犯下的错怨得了谁呢。四级考试除了笔试还有口试，真是费劲，我还是好好背背单词，一步一步打打基础，为着以后的路做准备吧！
那些学霸们，稍稍停一下，暂且把英语放下，看看我这不成文的废话，权且把它当做我的信了，你若是收到了，看在昔日的同学情份，为了你小伙伴的英语成绩，就请不吝赐教吧！
2017.3.22
